MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4400821515 · doi:10.1097/ceh.0000000000000565

Evaluation of a Novel Online Webinar for Health Care Practitioner Education on the Health Effects of Smoking Cannabis in the Airway

2024· article· en· W4400821515 sur OpenAlexaff
Amanda Hu, Emily Catherine Deane, S. Gill, Brenna M. Lynn

Notice bibliographique

RevueJournal of Continuing Education in the Health Professions · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueCannabis and Cannabinoid Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCannabisMedicineHealth educatorsHealth careHealth professionalsHealth educationFamily medicineNursingMedical educationPsychiatryPublic healthPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

INTRODUCTION: The rapid legalization of cannabis has led to a knowledge gap among health care practitioners (HCPs). This study aimed to evaluate a novel online webinar for HCP education on the health effects of smoking cannabis. METHODS: An educational activity was developed by a multidisciplinary panel of experts. The webinar was recorded for on-demand viewing. A 10-item knowledge test was created by the multidisciplinary panel with content validity and was administered pre- and posteducational activity. RESULTS: Six hundred seven HCPs participated. Pre- to posttest scores increased from 56.9% ± 23.9% to 63.5% ± 24.7% (P < .0001). The live group had a significantly higher improvement in scores (10.5% [7.1-13.8% 95% CI] (P < .0001)) than the on-demand group. In multivariable regression model, the following factors were associated with a greater improvement in scores: older age (P = .0074), physician occupation (P = .026), live mode of learning interacted with lower pretest score (P < .0001), and live mode of learning interacted with female gender (P = .001). Approximately three-quarters of participants rated the webinar as above average (44.8%) or outstanding (29.8%). DISCUSSION: This novel online educational activity increased knowledge and awareness of the health effects of smoking cannabis in the airway among HCPs and engaged learners virtually during the COVID-19 pandemic.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,007
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,023

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,007
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,001
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,053
Tête enseignante GPT0,486
Écart entre enseignants0,433 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revueJournal of Continuing Education in the Health ProfessionsMême sujetCannabis and Cannabinoid ResearchTravaux en français237 207