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Enregistrement W4400899263 · doi:10.1051/e3sconf/202455201111

Compressive Strength Prediction Model of High Strength Concrete by Destructive and Nondestructive Technique

2024· article· en· W4400899263 sur OpenAlexaff
Shobna Singh, Ali K. Alhussainy, Bharathi Panduri, B Rajalakshmi, Manish Gupta, Harjeet Singh, G. Chandramohan Reddy

Notice bibliographique

RevueE3S Web of Conferences · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueInnovative concrete reinforcement materials
Établissements canadiensHorizon College and Seminary
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCompressive strengthNondestructive testingMaterials scienceComposite materialStructural engineeringEngineeringPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Concrete’s compressive strength can be tested in a laboratory before construction begins. Since concrete is a natural material and cannot be destroyed, it is not possible to determine its compressive strength through destructive testing. Rebound hammers are typically used in the field to evaluate the structural elements’ ability to withstand hardened concrete. As part of the current study, a comparison was made between concrete’s compressive strength measured by destructive testing and its surface hardness measured by rebound hammering. Tests were conducted on laboratory-made concrete cubes in this study to determine destructive and non-destructive behavior. Minitab software was used for regression analysis. Schmidt rebound hammer tests, a type of nondestructive testing (NDT), were shown to have very strong relationships with concrete destructive compression tests. Schmidt rebound hammers are commonly used to measure the surface hardness of concrete, since the hammer rebound number and concrete strength are theoretically correlated. Utilising a Schmidt hammer, it was applied. Standard concrete cubes with crushing strengths between 20 and 30 MPa were created using various mix proportions. Using regression analysis, destructive and non-destructive values are correlated. The linear regression equation is well suited for obtaining the compressive strength using rebound value by using linear regression equation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,196
Score d'incertitude au seuil0,853

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,222
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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