A solar rotation signature in cosmic dust: Frequency analysis of dust particle impacts on the Wind spacecraft
Notice bibliographique
Résumé
Aims. Dust particle impacts on the Wind spacecraft were detected with its plasma wave instrument Wind/WAVES. Frequency analysis on the resulting dust impact time series has revealed spectral peaks indicative of a solar rotation signature. We investigated whether this solar rotation signature is embedded in the interplanetary or in the interstellar dust (ISD) and whether it is caused by co-rotating interaction regions (CIRs), by the sector structure of the interplanetary magnetic field (IMF), or by external effects. Methods. We performed frequency analysis on different subsets of the data to investigate the origin of these spectral peaks, comparing segments of Wind’s orbit when the spacecraft moved against or with the ISD inflow direction and comparing the time periods of the ISD focusing phase and the ISD defocusing phase of the solar magnetic cycle. A superposed epoch analysis of the number of dust impacts during CIRs was used to investigate the systematic effect of CIRs. Case studies of time periods with frequent or infrequent occurrences of CIRs were performed and compared to synthetic data of cosmic dust impacts affected by CIRs. We performed similar case studies for time periods with a stable or chaotic IMF sector structure. The superposed epoch analysis was repeated for a time series of the spacecraft floating potential. Results. Spectral peaks were found at the solar rotation period of ∼27 d and its harmonics at 13.5 d and 9 d. This solar rotation signature may affect both interplanetary and interstellar dust. The appearance of this signature correlates with the occurrence of CIRs but not with the stability of the IMF sector structure. The CIRs cause, on average, a reduction in the number of dust impact detections. Periodic changes of the spacecraft’s floating potential were found to partially counteract this reduction by enhancing the instrument’s sensitivity to dust impacts; these changes of the floating potential are thus unlikely to be the cause of the solar rotation signature.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».