Alexithymia, Social Anhedonia, and Empathy among Client with Schizophrenia: Mediation Model
Notice bibliographique
Résumé
Background and Aim: According to earlier studies, schizophrenia is often characterized by socialwithdrawal and a lack of emotional connection. Alexithymia, and social anhedonia significantly impactsthe quality of life for individuals with schizophrenia. If empathy is indeed a mediator between alexithymia,and social anhedonia, then it becomes a potential target for therapeutic interventions. Training programsor treatments designed to enhance empathy could have a significant impact on the social functioning ofindividuals with schizophrenia. However, limited researches have explored this mediation role of empathyin relationship between alexithymia and social anhedonia among individuals with schizophrenia. So, thisstudy aimed to investigate the mediating role of empathy in relationship between alexithymia and socialanhedonia among individuals with schizophrenia. Subjects& Methods: A descriptive correlationalanalytical design was used. on 170 randomly chosen participants who met the selection criteria. Four toolswere used for data collection (Socio-demographic and clinical data, Toronto Alexithymia Scale (TAS),Interpersonal Reactivity Index (IRI), and Social Anhedonia Scale (RSAS).Results, Conclusion&Recommendations: The present study revealed a significant positive correlation between alexithymiaand social anhedonia. However, empathy was negatively associated with both alexithymia and socialanhedonia. The results also provided evidence for a partial mediation effect of empathy in the relationshipbetween social anhedonia and alexithymia. This could be a stepping stone for developing morecomprehensive treatment plans not only improve social engagement but also foster empathy throughenhanced emotional awareness and expression, ultimately leading to better social functioning. This studysuggests that mental health nurses (MHNs) should prioritize assessing empathy, social anhedonia, andalexithymia in patients with schizophrenia. Also, psychiatric and mental health nurses should focus ontraining patients with schizophrenia to identify emotions, regulate them, and improvecommunication/social interaction to enhance empathy and reduce the impact of alexithymia on socialanhedonia. Moreover, building a strong relationship is crucial to provide effective psychoeducation forpatients and families on the importance of empathy in social interactions.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,007 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,002 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,013 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».