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Enregistrement W4400954941 · doi:10.1002/hbm.26754

Large‐scale analysis of structural brain asymmetries during neurodevelopment: Associations with age and sex in 4265 children and adolescents

2024· article· en· W4400954941 sur OpenAlexaff
Florian Kurth, Dick Schijven, Odile A. van den Heuvel, Martine Hoogman, D. van Rooij, Dan J. Stein, Jan K. Buitelaar, Sven Bölte, Guillaume Auzias, Azadeh Kushki, Ganesan Venkatasubramanian, Katya Rubia, Steffen Bollmann, Johan Isaksson, Fern Jaspers‐Fayer, Rachel Marsh, Marcelo C. Batistuzzo, Paul Arnold, Rodrigo A. Bressan, S. Evelyn Stewart, Patricia Gruner, Lauge Sørensen, Pedro Mário Pan, Timothy J. Silk, Ruben C Gur, Ana Cubillo, Jan Haavik, Ruth Tuura, Catharina A. Hartman, Rosa Calvo, Jane McGrath, Sara Calderoni, Andrea Parolin Jackowski, Kaylita Chantiluke, Theodore D. Satterthwaite, Geraldo F. Busatto, Joel T. Nigg, Raquel E. Gur, Alessandra Retico, Michela Tosetti, Louise Gallagher, Philip R. Szeszko, Janina Neufeld, Ana E. Ortiz, Carmen Ghisleni, Luisa Lázaro, P. Hoekstra, Evdokia Anagnostou, L. Hoekstra, Brian Simpson, J. K. Plessen, Christine Deruelle, Noam Soreni, Anthony James, Janardhanan C. Narayanaswamy, JanardhanYC Reddy, Jacqueline Fitzgerald, Mark A. Bellgrove, Giovanni Abrahão Salum, Joost Janssen, Filippo Muratori, Miquel Vila, Magali Giral, Stephanie H. Ameis, Paolo Bosco, Karl Lundin Remnélius, Chaim Huyser, José C. Pariente, Maria Jalbrzikowski, Pedro GP Rosa, Kirsten O’Hearn, Stefan Ehrlich, Josephine Mollon, André Zugman, Anastasia Christakou, Celso Arango, Simon E. Fisher, Xiangzhen Kong, Barbara Franke, Sarah E. Medland, Sophia I. Thomopoulos, Neda Jahanshad, David C. Glahn, Paul M. Thompson, Clyde Francks, Eileen Luders

Notice bibliographique

RevueHuman Brain Mapping · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueHemispheric Asymmetry in Neuroscience
Établissements canadiensMcMaster UniversityCentre for Addiction and Mental HealthUniversity of CalgaryHospital for Sick ChildrenUniversity of British ColumbiaBC Mental Health & Substance Use ServicesHolland Bloorview Kids Rehabilitation HospitalBC Children's HospitalUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Institute of Mental HealthNational Cancer InstituteBrandeis UniversityUniversity of AucklandSwedish Collegium for Advanced StudyNational Institute for Health and Care ResearchFamiljen Erling-Perssons Stiftelse
Mots-clésBrain sizeNeuroimagingBrain asymmetryPsychologySex characteristicsDevelopmental psychologyNeuroscienceLateralization of brain functionMedicineInternal medicineMagnetic resonance imaging

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Only a small number of studies have assessed structural differences between the two hemispheres during childhood and adolescence. However, the existing findings lack consistency or are restricted to a particular brain region, a specific brain feature, or a relatively narrow age range. Here, we investigated associations between brain asymmetry and age as well as sex in one of the largest pediatric samples to date (n = 4265), aged 1-18 years, scanned at 69 sites participating in the ENIGMA (Enhancing NeuroImaging Genetics through Meta-Analysis) consortium. Our study revealed that significant brain asymmetries already exist in childhood, but their magnitude and direction depend on the brain region examined and the morphometric measurement used (cortical volume or thickness, regional surface area, or subcortical volume). With respect to effects of age, some asymmetries became weaker over time while others became stronger; sometimes they even reversed direction. With respect to sex differences, the total number of regions exhibiting significant asymmetries was larger in females than in males, while the total number of measurements indicating significant asymmetries was larger in males (as we obtained more than one measurement per cortical region). The magnitude of the significant asymmetries was also greater in males. However, effect sizes for both age effects and sex differences were small. Taken together, these findings suggest that cerebral asymmetries are an inherent organizational pattern of the brain that manifests early in life. Overall, brain asymmetry appears to be relatively stable throughout childhood and adolescence, with some differential effects in males and females.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: Observationnel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,359
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,003
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,015
Tête enseignante GPT0,261
Écart entre enseignants0,246 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations18
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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