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Enregistrement W4400982620 · doi:10.1037/prj0000625

“Sheltered and secure”: Facilitators and barriers toward recovery for Haredi Jewish women with mental illness.

2024· article· en· W4400982620 sur OpenAlexafffundabout
Eliana Rohr, Lara Antebi, G. Eric Jarvis, Rob Whitley

Notice bibliographique

RevuePsychiatric Rehabilitation Journal · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensDouglas Mental Health University InstituteUniversity of British ColumbiaMcGill University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of Canada
Mots-clésMental illnessJudaismPsychologyLived experiencePsychiatryMedicineMental healthPsychotherapistTheology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

OBJECTIVE: The overall aim of this study was to elicit and document the recovery-related perspectives and experiences of Haredi Jews with lived experience of mental illness living in Canada. A more focused objective was to specifically explore self-identified facilitators and barriers toward recovery from mental illness in this group. METHODS: We conducted a qualitative study involving semistructured interviews with 20 women who (a) identified as Haredi Jews, (b) had used mental health services in recent years, and (c) were 18+ years of age. Interviews were transcribed and analyzed using thematic analysis techniques. RESULTS: Four prominent themes emerged from the analysis. The first two themes were predominantly facilitators, and the last two themes were predominantly barriers. These themes were (i) a close-knit, supportive, and lively community with considerable social capital; (ii) Judaic beliefs and practices regarding Gd, daily life, and health care giving structure, meaning, and purpose; (iii) community stigma and self-stigma, often related to marriageability of self or offspring, as well as notions of perfection; and (iv) a lack of wider mental health literacy, despite participants speaking positively about mental health services such as medication and therapy. CONCLUSIONS AND IMPLICATIONS FOR PRACTICE: This study indicates several individual-level and community-level factors that are reported to facilitate recovery in Haredi Jews. However, problems of stigma and mental health literacy remain an issue. Targeted antistigma programs, such as co-constructed contact-based educational interventions, may be helpful in contributing to a community climate that further facilitates recovery. (PsycInfo Database Record (c) 2025 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,770
Score d'incertitude au seuil0,746

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,010
Tête enseignante GPT0,311
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeAutre devis
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations2
Publié2024
Routes d'admission3
Résumé présentoui

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