Nutrition users’ guides: RCTs part 1 – structured guide for assessing risk of bias in randomised controlled trials that address therapy or prevention questions
Notice bibliographique
Résumé
The purpose of this article, part 1 of 2 on randomised controlled trials (RCTs), is to provide readers (eg, clinicians, patients, health service and policy decision-makers) of the nutrition literature structured guidance on interpreting RCTs. Evaluation of a given RCT involves several considerations, including the potential for risk of bias, the assessment of estimates of effect and their corresponding precision, and the applicability of the evidence to one's patient. Risk of bias refers to flaws in the design or conduct of a study that may lead to a deviation from measuring the underlying true effect of an intervention. Bias is assessed on a continuum from very low to very high (ie, definitely low to definitely high) risk of yielding estimates that do not represent true treatment-related effects and when appraising a study, judgement involves some degree of subjectivity. Specifically, when evaluating the risk of bias, one must first consider whether patient baseline characteristics (eg, age, smoking) are balanced between groups at randomisation, referred to as prognostic balance, and whether this balance is maintained throughout the study. While randomisation in sufficiently large trials may ensure prognostic balance between study arms at baseline; concealment of randomisation and blinding of participants, healthcare providers, data collectors, outcome adjudicators and data analysts to treatment allocation are needed to maintain prognostic balance between study arms after a trial begins. The status of each participant with respect to outcomes of interest must be known at the conclusion of a trial; when this is not the case, missing (lost) participant outcome data increases the likelihood that prognostic balance was not maintained at study completion. In addition, analysis of participants in the groups to which they were initially randomised (ie, intention-to-treat analysis) offers a reliable method to maintain prognostic balance. Finally, trials terminated early risk overestimating the treatment effect, especially when sample size is limited or stopping boundaries are not defined a priori.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,019 | 0,008 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,010 | 0,005 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».