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Enregistrement W4401009657 · doi:10.1016/j.psyneuen.2024.107146

The effect of probiotic supplementation on sleep, depression-like behaviour, and central glucose and lactate metabolism in male and female pubertal mice exposed to chronic sleep disruption

2024· article· en· W4401009657 sur OpenAlexafffund
Michael Murack, Anthony K. Kadamani, Alexi Guindon-Riopel, Olivia H. Traynor, Umar Iqbal, Stéphane Bronner, Claude Messier, Nafissa Ismail

Notice bibliographique

RevuePsychoneuroendocrinology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueStress Responses and Cortisol
Établissements canadiensPerkinElmer BiosignalUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésEndocrinologyInternal medicineSleep (system call)Depression (economics)Slow-wave sleepSerotoninPsychologyMedicinePsychiatryElectroencephalography

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The prevalence of depression significantly increases during puberty and adolescence. Puberty is the period during which sexual maturity is attained, while adolescence persists beyond puberty and includes physiological, social, emotional, and cognitive maturation. A stressor that has been shown previously to induce depression is chronic sleep disruption. Probiotics can prevent stress-induced depression. However, it was unclear whether probiotics could prevent depression following chronic sleep disruption and what mechanism may be involved. Therefore, we investigated whether pubertal probiotic treatment could prevent depression-like behavior in mice following chronic sleep disruption. We also examined whether probiotic treatment could improve sleep quality, and increase serotonin, tryptophan, glucose, and L-lactate concentrations in chronically sleep-disrupted mice. We hypothesized that probiotic treatment would prevent depression-like behavior, improve sleep quality, and increase serotonin, tryptophan, glucose, and L-lactate concentrations in sleep-disrupted mice. Male and female mice (N=120) received cannula and electroencephalogram (EEG) electrode implants at postnatal day (PND) 26. Mice received Lacidofil® or Cerebiome® probiotics (PND 33-51) and were sleep-disrupted for the first 4 hours of the light phase (sleep period) (PND 40-51). Hippocampal L-lactate and glucose concentrations and sleep were measured over a 24-h period (PND 48-49). Depression-like behaviour was evaluated using tail suspension (PND 49) and forced swim tests (PND 50). Chronic sleep disruption increased depression-like behaviour and NREM duration in the dark phase, and reduced all metabolites and neuromodulating biomolecules measured within the brain. However, mice treated with probiotics did not display depression-like behaviour or decreased hippocampal L-lactate following chronic sleep disruption. Cerebiome prevented decreases to prefrontal serotonin and hippocampal glucose concentrations, while Lacidofil increased NREM duration in the latter half of the light phase. The current study not only replicates previous findings linking chronic sleep disruption to depression, but also demonstrates that pubertal probiotic treatment can mitigate the effects of chronic sleep disruption on depression-like behaviour and on the neural mechanisms underlying depression in a strain-dependent manner.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,467
Score d'incertitude au seuil0,564

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,013
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,278 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations11
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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