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Enregistrement W4401018816 · doi:10.1016/j.jcbs.2024.100812

Taking ACTion for anxiety and depression: A pilot study of a brief virtual Acceptance and commitment therapy group in primary care

2024· article· en· W4401018816 sur OpenAlexafffund
Erin Johns, Seint Kokokyi, Darren Neufeld, Valerie Krysanski, Benjamin P. Meek

Notice bibliographique

RevueJournal of Contextual Behavioral Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMindfulness and Compassion Interventions
Établissements canadiensUniversity of Manitoba
Organismes subventionnairesMax Rady College of Medicine, University of ManitobaDepartment of Surgery, University of Manitoba
Mots-clésAcceptance and commitment therapyAnxietyDepression (economics)Psychological interventionFlexibility (engineering)Quality of life (healthcare)PsychologyClinical psychologyMental healthIntervention (counseling)Experiential avoidancePrimary carePsychiatryPsychotherapistMedicineFamily medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Brief Acceptance and Commitment Therapy (ACT) interventions are well-suited to facilitate timely access to effective treatment for patients experiencing common mental health concerns. This study piloted a 4-session virtual ACT group for primary care patients experiencing symptoms of depression and anxiety ( n = 21). Changes in symptoms of depression and anxiety, psychological flexibility, and quality of life (QoL) were examined at post-treatment and at 1- and 3-month follow-up. At a group level, there were significant reductions in symptoms of depression for all time points and symptoms of anxiety were significantly reduced at 1- and 3-month follow-up. Measures of psychological flexibility and QoL were significantly improved at 1- and 3-month follow-up. Reliable change index scores revealed high proportions of individual improvement for depression and anxiety symptoms (56–83% across time points). Proportions of reliable change ranged from 25 to 50% for measures of psychological flexibility and QoL at 1- and 3-month follow-up. Overall, these results are comparable with previously reported rates of improvement for empirically supported treatments and provide preliminary evidence for the effectiveness of this brief ACT intervention delivered in a community setting. • Brief virtual ACT groups were effective in reducing depression and anxiety symptoms. • Reduction of symptoms of depression and anxiety was maintained at 3-month follow-up. • Psychological flexibility and quality of life were improved at follow-up. • Brief virtual ACT groups are feasible and efficient interventions in primary care. • Brief virtual ACT groups in primary care are an acceptable intervention for patients.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil0,283

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,114
Tête enseignante GPT0,415
Écart entre enseignants0,301 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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