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Enregistrement W4401023469 · doi:10.24963/ijcai.2024/919

Enhancing User-Oriented Proactivity in Open-Domain Dialogues with Critic Guidance

2024· article· en· W4401023469 sur OpenAlexaff

Notice bibliographique

Revuenon disponible
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiquePrivacy-Preserving Technologies in Data
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesBayerische Staatsministerium für Wirtschaft, Landesentwicklung und Energie
Mots-clésComputer scienceVariety (cybernetics)Generative grammarDeep learningTraining setFocus (optics)Data scienceArtificial intelligenceHuman–computer interactionMachine learning

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Open-domain dialogue systems aim to generate natural and engaging conversations, providing significant practical value in real applications such as social robotics and personal assistants. The advent of large language models (LLMs) has greatly advanced this field by improving context understanding and conversational fluency. However, existing LLM-based dialogue systems often fall short in proactively understanding the user's chatting preferences and guiding conversations toward user-centered topics. This lack of user-oriented proactivity can lead users to feel unappreciated, reducing their satisfaction and willingness to continue the conversation in human-computer interactions. To address this issue, we propose a User-oriented Proactive Chatbot (UPC) to enhance the user-oriented proactivity. Specifically, we first construct a critic to evaluate this proactivity inspired by the LLM-as-a-judge strategy. Given the scarcity of high-quality training data, we then employ the critic to guide dialogues between the chatbot and user agents, generating a corpus with enhanced user-oriented proactivity. To ensure the diversity of the user backgrounds, we introduce the ISCO-800, a diverse user background dataset for constructing user agents. Moreover, considering the communication difficulty varies among users, we propose an iterative curriculum learning method that trains the chatbot from easy-to-communicate users to more challenging ones, thereby gradually enhancing its performance. Experiments demonstrate that our proposed training method is applicable to different LLMs, improving user-oriented proactivity and attractiveness in open-domain dialogues. Code and appendix are available at github.com/wang678/LLM-UPC.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesScience ouverte
Catégories consensuellesScience ouverte
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: Méthodes
Score de désaccord entre enseignants0,403
Score d'incertitude au seuil0,985

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,003
Science ouverte0,0200,065
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,291
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.

Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreMéthodes

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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