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Enregistrement W4401030565 · doi:10.1177/01454455241262414

A Quantitative Systematic Literature Review of Combination Punishment Literature: Progress Over the Last Decade

2024· review· en· W4401030565 sur OpenAlexaff
Asude Ayvaci, Alison D. Cox, Andreas Dimopoulos

Notice bibliographique

RevueBehavior Modification · 2024
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueBehavioral and Psychological Studies
Établissements canadiensBrock University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyReinforcementAntecedent (behavioral psychology)Punishment (psychology)Meta-analysisPsychological interventionSocial psychologyDevelopmental psychologyCognitive psychologyMedicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This review evaluated single-case experimental design research that examined challenging behavior interventions utilizing punishment elements. Thirty articles published between 2013 and 2022 met study inclusion criteria. Study quality was also assessed. Through multiple levels of analysis (e.g., descriptive statistics, non-parametric statistics), we examined (a) participant and study trends, (b) differential outcomes related to temporal reinforcement approaches (antecedent, consequent, or combined reinforcement) applied alongside punishment element(s), (c) differential outcomes related to the punishment type (negative, positive) applied alongside reinforcement, and (d) effect sizes associated with study rigor across peer-reviewed and gray literature. Our results may tentatively suggest that, for certain situations, concurrently applying punishment with antecedent reinforcement approaches may coincide with significantly larger effect sizes compared to combined temporal reinforcement approaches, while positive punishment applied concurrently with reinforcement may coincide with larger but non-significant intervention effects. Most featured articles met rigor criteria, but larger effects were seen in peer-reviewed literature.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,055
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,213
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,055
Score d'incertitude au seuil0,293

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0550,213
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0070,005
Bibliométrie0,0270,024
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0050,005
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0030,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0060,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,270
Tête enseignante GPT0,466
Écart entre enseignants0,197 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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