Frequency of splenectomy for pediatric splenic injury in Brazil: a retrospective analysis
Notice bibliographique
Résumé
Background: Non-operative management for pediatric blunt splenic injury is well established in high-income countries, leading to a low splenectomy rate in hemodynamically stable children. Splenectomy rate became a quality indicator for Trauma Center verification utilized by the American College of Surgeons Committee on Trauma. However, data on splenectomy rate in children from countries with different income levels, such as Brazil, remain limited. This study aimed to assess the post-traumatic splenectomy rate among Brazilian children over the past decade and the relation with local resources. Methods: Data on pediatric splenic injuries and splenectomies from 2008 to 2019, including patient age and admitting service (adult or pediatric), were obtained from FioCruz database, a public, free, cloud-based platform that offers extensive national health data. The regional numbers of pediatric surgeons, pediatric intensive care unit (PICU) beds, and computed tomography scanners were obtained from Brazilian national databases. A national analysis of splenectomy rate by year and service of admission and an analysis of splenectomy rate by the level of regional resources, the number of pediatric surgeons, PICU beds, and computed tomography scanners was performed. Findings: 4061 children were hospitalized with a splenic injury, and 2287 (51.8%) of them underwent splenectomy, unchanged over time. 76.8% were male and 23.1% female patients with splenic injury. Mean age was 11.61 years old. The odds of splenectomy was 14.77 times higher for pediatric patients admitted under adult surgical service compared to pediatric service (OR = 14.77, 95% CI 11.75-18.56, p < 0.0001). The overall increase in pediatric surgeons, PICU beds, and CT scanner availability did not correspond with changes in splenectomy rate. Interpretation: The post-traumatic splenectomy rate among Brazilian children is high, far exceeding that of high-income countries. Increased regional pediatric resources did not correspond to a decrease in splenectomy rate. Further research is essential to understand Brazil's barriers to adopting non-operative management for pediatric splenic injuries. Funding: This research received no specific grant from any funding agency in the public, commercial, or not-for-profit sectors.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».