MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4401074670 · doi:10.1136/bmjgh-2023-014870

Messy but worth it: human-centred design as applied within a successful vaccine-promotive campaign

2024· article· en· W4401074670 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBMJ Global Health · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiquePersona Design and Applications
Établissements canadiensYork University
Organismes subventionnairesGrand Challenges in Global HealthKatholischer Akademischer Ausländer-DienstBill and Melinda Gates Foundation
Mots-clésVariety (cybernetics)Transformative learningActive listeningProcess (computing)CLARITYPsychological interventionSociologyPsychologyManagement scienceEngineering ethicsComputer scienceEngineeringPsychotherapist

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Human-centred design (HCD) is an approach to problem-solving that prioritises understanding and meeting the needs of the end-users. Researchers and designers practice empathic listening as users share their perspectives, thereby enabling a variety of stakeholders to cocreate effective solutions. While a valuable and, in theory, straightforward process, HCD in practice can be chaotic: Practitioners often struggle to navigate an excess of (often conflicting) ideas and to strike a balance between problem-understanding and problem-solving. In this practice paper, we outline our own experiences with HCD, which ultimately resulted in the development of a successful video-based intervention to bolster vaccine confidence in the Philippines. We highlight the use of 'radical circles' to overcome roadblocks and navigate tensions. Radical circles entail groups of individuals with divergent opinions and identities engaging in critical analysis of a given idea, actively challenging standard ways of thinking, and ultimately, generating solutions. Employing radical circles enabled us to innovate and adapt to new perspectives that emerged along the non-linear HCD pathway. Our incorporation of radical circles into HCD methodology demonstrates its potential as a powerful complementary step in the meaning-making process. In our view, radical circles could enrich HCD processes and provide a solution to design overcrowding, leading to meaningful, transformative and successful interventions.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,956
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,321 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle