MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4401220095 · doi:10.2196/58202

Revised Tool for the Quality Assessment of Diagnostic Accuracy Studies Using AI (QUADAS-AI): Protocol for a Qualitative Study

2024· article· en· W4401220095 sur OpenAlex
Ahmad Guni, Viknesh Sounderajah, Penny Whiting, Patrick M. Bossuyt, Ara Darzi, Hutan Ashrafian

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueJMIR Research Protocols · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNIHR Imperial Biomedical Research CentreNational Institute for Health and Care Research
Mots-clésPreprintProtocol (science)Quality assessmentComputer scienceQuality (philosophy)Data scienceArtificial intelligenceData miningMedical physicsMedicineExternal quality assessmentWorld Wide WebAlternative medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Quality assessment of diagnostic accuracy studies (QUADAS), and more recently QUADAS-2, were developed to aid the evaluation of methodological quality within primary diagnostic accuracy studies. However, its current form, QUADAS-2 does not address the unique considerations raised by artificial intelligence (AI)-centered diagnostic systems. The rapid progression of the AI diagnostics field mandates suitable quality assessment tools to determine the risk of bias and applicability, and subsequently evaluate translational potential for clinical practice. OBJECTIVE: We aim to develop an AI-specific QUADAS (QUADAS-AI) tool that addresses the specific challenges associated with the appraisal of AI diagnostic accuracy studies. This paper describes the processes and methods that will be used to develop QUADAS-AI. METHODS: The development of QUADAS-AI can be distilled into 3 broad stages. Stage 1-a project organization phase had been undertaken, during which a project team and a steering committee were established. The steering committee consists of a panel of international experts representing diverse stakeholder groups. Following this, the scope of the project was finalized. Stage 2-an item generation process will be completed following (1) a mapping review, (2) a meta-research study, (3) a scoping survey of international experts, and (4) a patient and public involvement and engagement exercise. Candidate items will then be put forward to the international Delphi panel to achieve consensus for inclusion in the revised tool. A modified Delphi consensus methodology involving multiple online rounds and a final consensus meeting will be carried out to refine the tool, following which the initial QUADAS-AI tool will be drafted. A piloting phase will be carried out to identify components that are considered to be either ambiguous or missing. Stage 3-once the steering committee has finalized the QUADAS-AI tool, specific dissemination strategies will be aimed toward academic, policy, regulatory, industry, and public stakeholders, respectively. RESULTS: As of July 2024, the project organization phase, as well as the mapping review and meta-research study, have been completed. We aim to complete the item generation, including the Delphi consensus, and finalize the tool by the end of 2024. Therefore, QUADAS-AI will be able to provide a consensus-derived platform upon which stakeholders may systematically appraise the methodological quality associated with AI diagnostic accuracy studies by the beginning of 2025. CONCLUSIONS: AI-driven systems comprise an increasingly significant proportion of research in clinical diagnostics. Through this process, QUADAS-AI will aid the evaluation of studies in this domain in order to identify bias and applicability concerns. As such, QUADAS-AI may form a key part of clinical, governmental, and regulatory evaluation frameworks for AI diagnostic systems globally. INTERNATIONAL REGISTERED REPORT IDENTIFIER (IRRID): DERR1-10.2196/58202.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,016
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,026
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Protocole · Signal consensuel: Protocole
Score de désaccord entre enseignants0,272
Score d'incertitude au seuil0,982

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0160,026
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,912
Tête enseignante GPT0,825
Écart entre enseignants0,087 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle