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Enregistrement W4401247295 · doi:10.1371/journal.pmen.0000094

Equipping the next generation of clinicians for addressing conflict mental health: A role for Geopsychiatry

2024· article· en· W4401247295 sur OpenAlexaffabout
Joseph El‐Khoury, Audrey McMahon, Fatema Kazem, Mia Atoui, João Maurício Castaldelli-Maia, Joana Corrêa de Magalhães Narvaez, Júlio Torales, Myrna Lashley, Michael Campbell, Michael Liebrenz, Alexander Smith, Yunyu Xiao, Albert Persaud

Notice bibliographique

RevuePLOS mental health. · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueHealth and Conflict Studies
Établissements canadiensMcGill UniversityEngineers Without Borders Canada
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésMental healthPsychologyPsychiatry

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The past two decades have seen a surge in violent conflicts worldwide, leading to 238,000 conflictrelated fatalities in 2022 alone [1].This challenges the perception that conflict is limited to 'unstable' regions, highlighting its global reach.Active wars in Ukraine, Sudan and Palestine have drawn attention onto conflicts even further.Beyond immediate death tolls, the enduring psychosocial impacts are profound, with conditions like Post Traumatic Stress Disorder (PTSD) affecting millions [2,3].During its last World Health Assembly, the World Health Organization approved a crucial resolution to integrate mental health and psychosocial support (MHPSS) across all stages of emergencies, including conflicts, disasters, and humanitarian crises.The distant and recent experience from conflict zones raises doubt on whether local healthcare systems and external interventions have the needed skills and experience to deliver in times of crisis [4]. Current gaps in trainingPsychiatric training often lacks comprehensive education on conflict-related mental health.A US survey revealed only 20% of psychology doctoral programs offer trauma-focused training [5].Similarly, a Canadian study found significant gaps in preparing residents to handle warinduced trauma [6].Despite some programs like George Washington University's global mental health (GMH) initiative, which includes rotations in conflict zones, these are exceptions rather than the norm [7].The lack of training means that many clinicians are ill-prepared to deal with the complex mental health needs of populations affected by conflict.For example, traditional psychiatric training often focuses on PTSD without addressing other common conflict-related conditions such as depression, anxiety, and substance abuse.Furthermore, training programs rarely include components on cultural competence, which is crucial for effectively treating refugees and migrants who may have different expressions of psychological distress.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesÉtudes des sciences et des technologies
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Commentaire · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,555
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0040,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,490
Tête enseignante GPT0,526
Écart entre enseignants0,037 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreCommentaire

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations13
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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