MétaCan
Menu
Retour à la cohorte
Enregistrement W4401277136 · doi:10.1002/ppp3.10557

How fruit moves: Crop systems, culture, and the making of the commercial blueberry, 1870–1930

2024· article· en· W4401277136 sur OpenAlexaff
Jessica Wang

Notice bibliographique

RevuePlants People Planet · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineAgricultural and Biological Sciences
ThématiqueHorticultural and Viticultural Research
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCropHorticultureAgroforestryBiologyAgronomy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Social Impact Statement The history of blueberries highlights the agroecological systems, multispecies relationships, and socioeconomic factors that shape eating habits and commercial availability of food. In the United States, an elaborate and lucrative human‐managed crop system evolved around so‐called wild blueberries in the late nineteenth‐century. Blueberry domestication under the auspices of public‐private collaboration in the early twentieth century then established the foundation for today's global blueberry trade. Wild blueberries continued to occupy specific economic niches, however, and an uneasy dynamic developed between locally revered Vaccinium species and the commercial “blueberry.” In an urbanizing world of people increasingly alienated from their food sources, blueberries provide a reminder of the intricate relationships between people and plants that shape both basic prospects of survival and specific ways of life, whether for good or for ill. Summary This work examines blueberries' emergence as a commercial product and how it grew out of a history that involved multiple Vaccinium species and their convoluted interactions with human ecologies. It outlines the agroecology of the wild blueberry trade in nineteenth‐ and early twentieth‐century Maine, followed by blueberries' domestication and expanded commercialization in the 1910s and 1920s through a public‐private collaboration between USDA scientist Frederick V. Coville and New Jersey cranberry grower Elizabeth C. White. The complexity of blueberries' path to becoming a global commodity underscores the significance of cultural factors in determining how a singular “blueberry” came to be defined in the first place. The article uses a range of sources to document blueberries' history of commercialization from the late nineteenth century to the present. In particular, local newspapers from Maine made it possible to reconstruct the agroecology of the wild blueberry trade in the state in the period prior to 1920, while a variety of government documents and agricultural journals provided the key means for exploring blueberries' domestication and commercialization in the 1910s and 1920s. The article delineates the main features of the agroecology that defined Maine's wild blueberry crop system and the public‐private relationship surrounding the domestication and commercialization of blueberry culture in New Jersey. These histories ultimately underscore the interplay between regional cultures, processes of commodification, and a nationalizing economy that came to define the blueberry as a product in the fresh fruit market of the United States. Public‐private collaborations, cultural discourses, and the evolving market relations that came with the globalization of blueberry culture in the late twentieth and early twenty‐first centuries continue to reflect trends established earlier in the twentieth century. The article concludes that the emergence of “the blueberry” as a singular commercial product embodies a set of systems and relationships between plant species and human societies that blurs the boundaries between wild and domesticated, ranges in scale from the local to the global, and preserves niches for localism within a global commercial landscape that itself contains multiple species underneath a veneer of standardization. Today's globalized fresh blueberry thus contains within itself a long and convoluted history of cultivation, plant breeding, competing crop systems, market relations, and cultural constructs.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: Sans objet
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,307
Score d'incertitude au seuil0,577

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,031
Tête enseignante GPT0,255
Écart entre enseignants0,224 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations7
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

Explorer davantage

Même revuePlants People PlanetMême sujetHorticultural and Viticultural ResearchTravaux en français237 207