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Enregistrement W4401278735 · doi:10.1177/0032258x241269482

“Baggage in the business”: The investigative challenges of serial homicide

2024· article· en· W4401278735 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueThe Police Journal Theory Practice and Principles · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueCrime Patterns and Interventions
Établissements canadiensSimon Fraser University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCertaintyRelevance (law)Nexus (standard)HomicideInferencePsychologyCriminologyEngineering ethicsComputer sciencePoison controlPolitical scienceHuman factors and ergonomicsEngineeringMedicineEpistemologyLawArtificial intelligenceMedical emergency

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This study provides a comprehensive exploration of the multifaceted challenges encountered by investigators handling serial murder cases. Drawing upon insights gained from over 40 cases investigated by six seasoned professionals from the United States and Canada, the research employs a semi-structured interview methodology to understand the contextual dynamics at play. The results indicate that the primary hurdle confronting investigators is establishing a nexus between cases, often necessitating a probabilistic inference rather than absolute certainty. Once this connection is established, investigators grapple with a range of common obstacles, including securing adequate financial and personnel—related resources, high-risk missing persons, navigating evolving modus operandi, and effectively managing complex crime scenes. Notwithstanding these challenges, the study reveals that 75% of the cases that were discussed in detail were solved through the cultivation of an open-minded approach and the assimilation of insights from prior investigations. The study concludes by discussing the relevance of these findings and their practical implications for crime prevention and investigative strategies.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,011
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,613
Score d'incertitude au seuil0,542

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0110,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,148
Tête enseignante GPT0,404
Écart entre enseignants0,256 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle