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Enregistrement W4401282849 · doi:10.5120/ijca2024923804

Regenerated Identities: A Collaborative Web-Based Content Management System for Digital Humanities

2024· article· en· W4401282849 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Computer Applications · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueDigital Humanities and Scholarship
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesUniversity of WaterlooUniversity of TorontoSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaKing's College LondonUniversity of Colorado BoulderYork UniversityUniversity of WorcesterTrent UniversityMcGill UniversitySusquehanna UniversityAndrew W. Mellon Foundation
Mots-clésComputer scienceWorld Wide WebContent management systemDigital humanitiesContent managementMultimediaContent (measure theory)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Regenerated Identities (RegID) is a web-based content management system for digital humanities (DH) scholars to curate, meta-tag, analyze, visualize, cross-reference, and publish large volumes of historical datasets.This article describes the development methodology of RegID, highlighting the underlying theoretical concepts driven by information studies and the results of participatory research that employs user-centered design and design thinking strategies.Focusing on African studies and slavery research as a case study, the development of RegID demonstrates that a thematic approach and understanding of users' needs and behavior of information interactions is important in developing such digital tools.Scholars' engagement in the design process helps address their unique challenges and workflows, which is unachievable through broad-spectrum content management systems such as WordPress, Jumla, or Wix.The user-centered design facilitated a more intuitive and efficient interface that provides a digital space for collaborative research.RegID is hosting over 20 projects addressing the technological challenges faced by scholars in the field.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,967
Score d'incertitude au seuil0,997

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0040,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,047
Tête enseignante GPT0,263
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle