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Enregistrement W4401308929 · doi:10.1080/09589236.2024.2387192

“There’s a lot of DIY joy”: elevating queer joy through participatory visual research with 2SLGBTQIA+ folks in Atlantic Canada

2024· article· en· W4401308929 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.
fundUn bailleur canadien est enregistré sur le travail.
aboutLe titre ou le résumé porte un signal canadien du lexique géographique.

Notice bibliographique

RevueJournal of Gender Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueParticipatory Visual Research Methods
Établissements canadiensPublic Health OntarioUniversity of TorontoTrent UniversityUniversity of New BrunswickConcordia University
Organismes subventionnairesSocial Sciences and Humanities Research Council of CanadaFederation for the Humanities and Social Sciences
Mots-clésQueerPleasurePridePraxisScholarshipSociologyLesbianCitizen journalismGender studiesAestheticsTransgenderVisual artsPsychologyArtPolitical scienceLaw

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In this article, we reflect on experiences of gender euphoria and do-it-yourself (DIY) queer joy during a collage-making workshop with an intergenerational group of 2SLGBTQIA+ participants and researchers. The workshop is part of a larger participatory visual research project called Pride/Swell±an initiative that has been bringing together queer and trans people from across Atlantic Canada to make art since 2020. During an in-person workshop with 40 participants in 2023, we made collages in response to the conditions which gave rise to pleasure, euphoria, and joy. Through our artmaking, participants and the project’s research team shared that joy often emerged through queer self-expression, chosen families and communities, and by having an affirming experience. We also found collage-making acted as a resistive practice and that too became an expression of joy. As scholarship begins to respond to the joy deficit in sociological research, our aim is to add to these conversations by exploring how participatory visual research production creates conditions for queer joy and euphoria to emerge. At the same time, we also highlight the moments during our workshop where queer joy failed – reminding us that queer joy, as praxis, needs to be further complicated and theorized.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,014
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,445
Score d'incertitude au seuil0,964

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0140,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,859
Tête enseignante GPT0,699
Écart entre enseignants0,160 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle