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Enregistrement W4401384199 · doi:10.25300/misq/2024/18288

Do Black Fintechs Matter? The Long and Winding Road to Develop Inclusive Algorithms for Social Justice

2024· article· en· W4401384199 sur OpenAlexaff
Eduardo Henrique Diniz, Bruno Henrique Sanches, Marlei Pozzebon, Simone Luvizan

Notice bibliographique

RevueMIS Quarterly · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineBusiness, Management and Accounting
ThématiqueFinTech, Crowdfunding, Digital Finance
Établissements canadiensHEC Montréal
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSocial justiceComputer scienceSociologyAlgorithmCriminology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Racism in the financial sector is a complex global phenomenon involving intertwined social, economic, and digital systems. Credit denial rates for Black applicants suggest that financial systems have assimilated racial discrimination into their algorithms and credit scoring tools. Considering that digital tools incorporate their developers’ life experiences and perspectives, and in view of the low representation of the Black community in the digital startup universe, it is evident that even well-meaning fintechs are reproducing racial bias in their technology-intensive business models. In this paper, we investigate how three Black-owned Brazilian fintechs design and use inclusive algorithms to decrease persistent social injustice involving racial financial inclusion. We combine the concept of sociotechnical reconfiguration, taken from the South American tradition of “tecnologia social” (social technology), with the three core concepts of Nancy Fraser’s theory of social justice—representation, recognition, and redistribution—to analyze the process by which Black-owned fintechs develop their particular solutions for combating racial bias. We found that pressured by the need to be profitable, the lack of capital to develop their own credit scoring tools, and the low profile maintained by the Black community ecosystem, Black-owned fintechs focus on a sort of affirmative experimentation to gradually create original digital solutions aimed at achieving social justice in the financial system.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesCommunication savante, Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,664
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0020,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,020
Tête enseignante GPT0,278
Écart entre enseignants0,258 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations8
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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