Period Poverty and Its Consequences among Secondary School Students in Perak, Malaysia
Pourquoi ce travail est dans la base
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Notice bibliographique
Résumé
Period poverty refers to the lack of access to menstrual products. More than a billion women currently lack access to even the most basic supplies during their period, which can be linked to the inconveniences faced by women during their menstruation. The aim of this study was to evaluate period poverty issues among secondary school girls aged 15 to 17 in Ipoh, Malaysia. A cross-sectional questionnaire-based study was conducted among female secondary school students in Ipoh, Perak in order to determine the prevalence of period poverty and its consequences among adolescent girls. The study type was a convenient study, which involved distribution of questionnaires to the secondary school girls. Based on attitude adequacy on menstrual health practices, results showed students had good practices in maintaining menstrual hygiene and only 8.57% had an inadequate level of menstrual practices. Besides, period poverty is not prevalent among secondary school girls in Ipoh, Perak. This was due to that only 16.67% of students experienced period poverty. Moreover, previous study on period poverty showed how it affecting the students lifestyle. Results showed that 20.95% skipped the attendance in school, 37.62% experienced emotional stress and anxiety and 39.05% did not change their menstrual products due to unclean washing facilities and 54.76% experienced lack of participation in school activities.
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Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle