Impacto do isolamento social em crianças matriculadas na educação infantil ou ensino fundamental I de Piracicaba, SP, Brasil: alimentação e dados antropométricos
Notice bibliographique
Résumé
Objetivo: Este estudo avaliou os hábitos alimentares, alterações psicossociais e variações de peso em crianças durante a pandemia. Métodos: Trata-se de estudo descritivo, analítico e retrospectivo, empregando questionários preenchidos pelos responsáveis de crianças de 24 a 119 meses, matriculadas em creches e escolas públicas de Piracicaba, SP, Brasil, durante o período de isolamento. Objetivo: Avaliar os hábitos alimentares, mudanças psicossociais e variações de peso em crianças de 2 a 10 anos matriculadas em escolas públicas. Resultados e Discussão: Com base em 3.054 questionários, observou-se um aumento no consumo de alimentos não saudáveis e maior ansiedade às refeições, além de alterações de peso e no sistema gastrointestinal, alinhando-se com a literatura científica. Conclusão: Concluiu-se que a pandemia impactou negativamente os hábitos alimentares e o apetite das crianças, destacando a necessidade de políticas públicas para mitigar esses efeitos na população infantil.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,003 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,002 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,006 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,005 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,007 | 0,007 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; les deux têtes enseignantes s’accordent sur ce qui est montré ici.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».