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Enregistrement W4401424461 · doi:10.1037/cou0000754

The integrated behavioral model of mental health help seeking (IBM-HS): A health services utilization theory of planned behavior for accessing care.

2024· article· en· W4401424461 sur OpenAlexaff
Joseph H. Hammer, David L. Vogel, Patrick R. Grzanka, Nayeon Kim, Brian TaeHyuk Keum, Claire Adams, Sarah Wilson

Notice bibliographique

RevueJournal of Counseling Psychology · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueMental Health Treatment and Access
Établissements canadiensMcGill University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésPsychologyTheory of planned behaviorPsycINFOMental healthStructural equation modelingMental health literacySocial psychologyHelp-seekingIBMApplied psychologyMental illnessMEDLINEPsychiatryControl (management)

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

This article introduces the integrated behavioral model of mental health help seeking (IBM-HS), a theoretical model for understanding the constructs (e.g., systemic, predisposing, and enabling factors; mental health literacy; illness perceptions; perceived need; stigma; shame; perceived benefits, motivation) that influence people's decision making around seeking professional mental health care and their ultimate access to formal treatment. The IBM-HS is a help-seeking-specific adaptation of the empirically supported integrated behavioral model and integrative model, which are themselves evolutions of the theory of planned behavior and theory of reasoned action. The IBM-HS posits that help-seeking determinants (e.g., structural forces; cultural influences; past help-seeking experience; evaluated need; mental health perceptions, knowledge, and skills; social support) influence help-seeking beliefs (i.e., outcome beliefs, experiential beliefs, beliefs about others' expectations, beliefs about others' behavior, logistical beliefs), which in turn determine their respective help-seeking mechanisms (i.e., attitude, perceived norm, personal agency). These mechanisms collectively influence help-seeking intention, which drives prospective help-seeking behavior, subject to the moderating effects of determinants. Finally, prospective behavior has reciprocal feedback loop effects on certain determinants and beliefs. This article describes the need for the IBM-HS, the model's constructs and their interrelations, measurement considerations, and how the model can be used by scholarly and applied users to systematically understand people's intention to seek professional mental health care services and what helps or hinders them from utilizing this care. (PsycInfo Database Record (c) 2024 APA, all rights reserved).

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,014
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,001
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0010,001
Intégrité de la recherche0,0010,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,105
Tête enseignante GPT0,477
Écart entre enseignants0,372 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeThéorique ou conceptuel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations26
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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