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Enregistrement W4401424596 · doi:10.2196/56426

Assessing ChatGPT as a Medical Consultation Assistant for Chronic Hepatitis B: Cross-Language Study of English and Chinese

2024· article· en· W4401424596 sur OpenAlexvenueno aff
Yijie Wang, Yining Chen, Jifang Sheng

Notice bibliographique

RevueJMIR Medical Informatics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiqueArtificial Intelligence in Healthcare and Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConsistency (knowledge bases)Chronic hepatitisChinaHealth careMedical educationMedicineVariance (accounting)PsychologyFamily medicineComputer scienceArtificial intelligencePolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Chronic hepatitis B (CHB) imposes substantial economic and social burdens globally. The management of CHB involves intricate monitoring and adherence challenges, particularly in regions like China, where a high prevalence of CHB intersects with health care resource limitations. This study explores the potential of ChatGPT-3.5, an emerging artificial intelligence (AI) assistant, to address these complexities. With notable capabilities in medical education and practice, ChatGPT-3.5's role is examined in managing CHB, particularly in regions with distinct health care landscapes. OBJECTIVE: This study aimed to uncover insights into ChatGPT-3.5's potential and limitations in delivering personalized medical consultation assistance for CHB patients across diverse linguistic contexts. METHODS: Questions sourced from published guidelines, online CHB communities, and search engines in English and Chinese were refined, translated, and compiled into 96 inquiries. Subsequently, these questions were presented to both ChatGPT-3.5 and ChatGPT-4.0 in independent dialogues. The responses were then evaluated by senior physicians, focusing on informativeness, emotional management, consistency across repeated inquiries, and cautionary statements regarding medical advice. Additionally, a true-or-false questionnaire was employed to further discern the variance in information accuracy for closed questions between ChatGPT-3.5 and ChatGPT-4.0. RESULTS: Over half of the responses (228/370, 61.6%) from ChatGPT-3.5 were considered comprehensive. In contrast, ChatGPT-4.0 exhibited a higher percentage at 74.5% (172/222; P<.001). Notably, superior performance was evident in English, particularly in terms of informativeness and consistency across repeated queries. However, deficiencies were identified in emotional management guidance, with only 3.2% (6/186) in ChatGPT-3.5 and 8.1% (15/154) in ChatGPT-4.0 (P=.04). ChatGPT-3.5 included a disclaimer in 10.8% (24/222) of responses, while ChatGPT-4.0 included a disclaimer in 13.1% (29/222) of responses (P=.46). When responding to true-or-false questions, ChatGPT-4.0 achieved an accuracy rate of 93.3% (168/180), significantly surpassing ChatGPT-3.5's accuracy rate of 65.0% (117/180) (P<.001). CONCLUSIONS: In this study, ChatGPT demonstrated basic capabilities as a medical consultation assistant for CHB management. The choice of working language for ChatGPT-3.5 was considered a potential factor influencing its performance, particularly in the use of terminology and colloquial language, and this potentially affects its applicability within specific target populations. However, as an updated model, ChatGPT-4.0 exhibits improved information processing capabilities, overcoming the language impact on information accuracy. This suggests that the implications of model advancement on applications need to be considered when selecting large language models as medical consultation assistants. Given that both models performed inadequately in emotional guidance management, this study highlights the importance of providing specific language training and emotional management strategies when deploying ChatGPT for medical purposes. Furthermore, the tendency of these models to use disclaimers in conversations should be further investigated to understand the impact on patients' experiences in practical applications.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,510
Score d'incertitude au seuil0,914

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,050
Tête enseignante GPT0,489
Écart entre enseignants0,439 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations19
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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