Association between Ureaplasma urealyticum colonization and bronchopulmonary dysplasia in preterm infants: a systematic review and meta-analysis
Notice bibliographique
Résumé
Background Bronchopulmonary dysplasia (BPD) is the most prevalent chronic lung disease in preterm infants. Studies have shown that Ureaplasma urealyticum (UU) infection is linked to its pathogenesis. However, it remains controversial whether UU colonization in preterm infants increases the risk of developing BPD. Objective This study aimed to conduct a systematic review and meta-analysis to summarize the correlation between UU and BPD. Methods We searched PubMed, Embase, the Cochrane Library, Web of Science, Wanfang Database, Chinese National Knowledge Infrastructure Database, Chinese Science and Technique Journal Database, and the China Biology Medicine disc from their inception to March 15, 2024. We included cohort and case-control studies investigating the association between UU infections and BPD in preterm infants, adhering to the Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses (PRISMA) guidelines. The Newcastle-Ottawa Scale was used for quality assessment. The outcome was defined as the continued need for oxygen or respiratory support at 28 days after birth (BPD28) or at 36 weeks postmenstrual age (BPD36). Considering the potential publication bias in observational studies, we used a random-effects meta-analysis model, assessed heterogeneity (I 2 ), performed subgroup analyses, evaluated publication bias, and graded the quality of evidence. Results The meta-analysis included 36 cohort studies encompassing 5,991 participants. Among these, 20 reported on BPD28, 13 on BPD36, and 3 on both. The results indicated a significant association between UU colonization and BPD28 (odds ratio (OR): 2.26, 95% confidence interval (CI): 1.78–2.85, P < 0.00001, 23 studies, very low certainty of evidence) and BPD36 (OR: 2.13, 95% CI: 1.47–3.07, P < 0.0001, 16 studies, very low certainty of evidence). Conclusion There is a correlation between UU colonization and the development of BPD in preterm infants. Future research should prioritize well-designed, large-scale, high-quality randomized controlled trials (RCTs) to comprehensively assess the risk of BPD in neonates following UU infection and to provide stronger evidence for clinical screening and prevention strategies to improve the prognosis of affected newborns. Systematic Review Registration https://www.crd.york.ac.uk/ , identifier (CRD42024524846).
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Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,010 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,003 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».