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Enregistrement W4401454469 · doi:10.18357/bigr52202421463

Narratives of Agency: Understanding the Refugee Experience through Paintings at the EU’s External Borders

2024· article· en· W4401454469 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

venuePublié dans une revue dont le pays d'attache est le Canada.
no affAucune affiliation canadienne : ce travail est invisible pour une base fondée sur la seule affiliation.
Aucune affiliation canadienne. Une base fondée sur la seule affiliation (le devis habituel) n'aurait jamais vu ce travail. C'est l'un des travaux qui justifient l'inversion de la base.

Notice bibliographique

RevueBorders in Globalization Review · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueMigration, Refugees, and Integration
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésRefugeeNarrativePaintingAgency (philosophy)PoliticsEuropean unionPolitical scienceSociologyAestheticsLawVisual artsArtSocial scienceLiterature

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Despite a burgeoning interest in the “visual” in migration and border research, refugees’ own perspectives of how they represent their experiences of struggles with/against borders through paintings remain underinvestigated. This article seeks to fill this gap by providing a close and contextual understanding of refugees’ perceptions and their first-hand experiences of their struggles with borders with reference to critical border studies and visual approaches. Drawing on qualitative analysis of the paintings produced by en route refugee artists at the Hope Project on the Greek island of Lesvos, the article dissects the emerging visual narratives and practices. The article exposes three common narratives from the paintings regarding how the artists recount the perilous journeys of refugees from home toward the European Union, their everyday life constrained in Lesvos, and their future aspirations in a tide of freedom and uncertainty. These common narratives illustrate a sense of continuity between the past, present, and future of refugees’ migratory and life trajectories interrupted by the European border(ing) regime. As the article illustrates, the paintings reveal how refugees as socio-political agents challenge the state borders built against their mobilities and, in doing so, they also defy the symbolic borders fabricated against their identities. Despite a burgeoning interest in “visual” migration and border research, refugees’ own representations of their experiences of struggles with/against borders through paintings remain underinvestigated. In this article, I provide a close and contextual understanding of refugee perceptions and their first-hand experiences of struggles with borders, while highlighting the political significance of refugee-produced artworks in borderlands. Inspired by critical border studies and visual approaches, I draw on qualitative analysis of 70 paintings produced by en route refugee artists at the Hope Project on the Greek island of Lesvos, dissecting the emerging visual narratives and refugees’ creative practices. Analysis exposes three common narrative themes of the paintings: the perilous journeys of refugees from their homes toward the European Union, their everyday life constrained in Lesvos, and their future aspirations in a tide of freedom and uncertainty. These themes illustrate a sense of continuity between the past, present, and future of refugee experience, interrupted by the European border(ing) regime. These narratives reveal that even seemingly depoliticized spaces, namely art workshops and paintings, can become hyper-politicized, recounting how refugees as socio-political agents challenge the state borders constructed to manage refugee mobility and defy the symbolic borders targeting their identity and political subjectivity. Keywords: refugee artworks, migrant agency, European border regime, bordering, Greece, Moria.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,917
Score d'incertitude au seuil0,765

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0010,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,388
Écart entre enseignants0,345 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle