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Enregistrement W4401454545 · doi:10.3233/jpd-230235

Patient Empowerment for Those Living with Parkinson’s Disease

2024· review· en· W4401454545 sur OpenAlexaff
Soania Mathur

Notice bibliographique

RevueJournal of Parkinson s Disease · 2024
Typereview
Langueen
DomaineHealth Professions
ThématiqueCommunity Health and Development
Établissements canadiensQueen's University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésEmpowermentQuality of life (healthcare)Parkinson's diseaseHealth literacyHealth carePsychologyPatient participationPatient EmpowermentDiseasePerspective (graphical)Relevance (law)MedicineNursingPolitical scienceComputer science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Parkinson's disease (PD) poses a number of challenges for individuals, affecting them physically, mentally, emotionally, and socially. The complex nature of PD necessitates empowering patients to address their unique needs and challenges, fostering improved health outcomes and a better quality of life. Patient empowerment is a multifaceted concept crucial to enhancing healthcare outcomes, particularly in chronic conditions such as PD. However, defining patient empowerment presents challenges due to its varied interpretations across disciplines and individuals. Essential components include access to information, development of self-care skills, and fostering a supportive environment. Strategies for patient empowerment encompass health literacy, education, and shared decision-making within a trusted healthcare provider-patient relationship. In PD, patient empowerment is crucial due to the disease's phenotypic variability and subjective impact on quality of life. Patients must navigate individualized treatment plans and advocate for their needs, given the absence of objective markers of disease progression. Empowerment facilitates shared decision-making and enables patients to communicate their unique experiences and management goals effectively. This paper provides a comprehensive overview of the dimensions and strategies associated with patient empowerment, its definition and the facilitators that are necessary, emphasizing its critical importance and relevance in Parkinson's management. At the end of this review is a personal perspective as one of the authors is a person with lived experience.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,707
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,001
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0010,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,462
Écart entre enseignants0,352 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations12
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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