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Enregistrement W4401459772 · doi:10.2196/52428

Feasibility and Acceptability of a Mobile Health Exercise Intervention for Inactive Adults: 3-Arm Randomized Controlled Pilot Trial

2024· article· en· W4401459772 sur OpenAlexvenueno aff
Jacqueline Dawson, Alison Ede, Madeleine Phan, Alec Sequeira, Hsiang‐Ling Teng, Ayla Donlin

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePhysical Activity and Health
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesCalifornia State University Long Beach
Mots-clésmHealthRandomized controlled trialMedicinePsychological interventionPhysical therapyIntervention (counseling)TelemedicineQuality of life (healthcare)Health careNursingInternal medicine

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Objective monitoring of self-directed physical activity (PA) is a common approach used in both fitness and health settings to promote exercise behavior, but adherence has been poor. Newer mobile health (mHealth) technologies could be a cost-effective approach to broadening accessibility and providing support for PA behavior change; yet, the optimal method of delivery of such interventions is still unclear. OBJECTIVE: This study aimed to determine the feasibility and acceptability of an mHealth exercise intervention delivered in combination with objective monitoring in 3 ways: health education emails, asynchronous exercise videos, or synchronous videoconference exercise classes. METHODS: Physically inactive (<30 min/wk) adults (cisgender women aged 31.5, SD 11.3 years, cisgender men aged 34.1, SD 28.9 years, and nonbinary individuals aged 22.0, SD 0 years) were randomized (1:1:1) to 8 weeks of increasing PA behavioral support: level 1 (health education+objective monitoring, n=26), level 2 (asynchronous contact, level 1+prerecorded exercise videos, n=30), or level 3 (synchronous contact, level 1+videoconference group exercise, n=28). Participants used a heart rate monitor during exercise and a mobile app for interaction. Primary outcomes were feasibility (accrual, retention, and adherence) and acceptability (user experience survey). Secondary outcomes assessed at baseline and 8 weeks included resting heart rate, self-reported PA, and quality of life. The exercise dose was evaluated throughout the intervention. RESULTS: Between August 2020 and August 2021, 204 adults were screened for eligibility. Out of 135 eligible participants, 84 (62%) enrolled in the study. Retention was 50% (13/26) in level 1, 60% (18/30) in level 2 and 82% (23/28) in level 3, while adherence was 31% (8/26) in level 1, 40% (12/30) in level 2 and 75% (21/28) in level 3. A total of 83% (70/84) of the study sample completed the intervention, but low response rates (64%, 54/84) were observed postintervention at week-8 assessments. Program satisfaction was highest in participants receiving exercise videos (level 2, 80%, 8/10) or exercise classes (level 3, 80%, 12/15), while only 63% (5/8) of level 1 reported the program as enjoyable. Level 3 was most likely to recommend the program (87%, 13/15), compared to 80% (8/10) in level 2 and 46% (5/8) in level 1. Self-reported PA significantly increased from baseline to intervention in level 3 (P<.001) and level 2 (P=.003), with no change in level 1. Level 3 appeared to exercise at higher doses throughout the intervention. CONCLUSIONS: Only the videoconference exercise class intervention met feasibility criteria, although postintervention response rates were low across all groups. Both videoconference and prerecorded videos had good acceptability, while objective monitoring and health education alone were not feasible or acceptable. Future studies are needed to examine the effectiveness of videoconference exercise interventions on health-related outcomes during nonpandemic times and how asynchronous interventions might maximize adherence. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT05192421; https://clinicaltrials.gov/study/NCT05192421.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,008
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Essai randomisé · Signal consensuel: Essai randomisé
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,010
Score d'incertitude au seuil0,043

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,008
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0040,003
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0010,002
Communication savante0,0020,002
Science ouverte0,0020,001
Intégrité de la recherche0,0040,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0100,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,110
Tête enseignante GPT0,503
Écart entre enseignants0,393 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeEssai randomisé
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations3
Publié2024
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