The burden and contemporary epidemiology of sepsis in children
Notice bibliographique
Résumé
Sepsis is a dysregulated host response to infection that leads to life-threatening organ dysfunction. Half of the 50 million people affected by sepsis globally every year are neonates and children younger than 19 years. This burden on the paediatric population translates into a disproportionate impact on global child health in terms of years of life lost, morbidity, and lost opportunities for children to reach their developmental potential. This Series on paediatric sepsis presents the current state of diagnosis and treatment of sepsis in children, and maps the challenges in alleviating the burden on children, their families, and society. Drawing on diverse experience and multidisciplinary expertise, we offer a roadmap to improving outcomes for children with sepsis. This first paper of the Series is a narrative review of the burden of paediatric sepsis from low-income to high-income settings. Advances towards improved operationalisation of paediatric sepsis across all age groups have facilitated more standardised assessment of the Global Burden of Disease estimates of the impact of sepsis on child health, and these estimates are expected to gain further precision with the roll out of the new Phoenix criteria for sepsis. Sepsis remains one of the leading causes of childhood morbidity and mortality, with immense direct and indirect societal costs. Although substantial regional differences persist in relation to incidence, microbiological epidemiology, and outcomes, these cannot be explained by differences in income level alone. Recent insights into post-discharge sequelae after paediatric sepsis, ranging from late mortality and persistent neurodevelopmental impairment to reduced health-related quality of life, show how common post-sepsis syndrome is in children. Targeting sepsis as a key contributor to poor health outcomes in children is therefore an essential component of efforts to meet the Sustainable Development Goals.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,006 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,004 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,002 | 0,002 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,002 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».