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Enregistrement W4401506695 · doi:10.55905/revconv.17n.8-159

Exploring gamification in the Administration context: a systematic literature review

2024· article· en· W4401506695 sur OpenAlexaff
Aline Cristiane Rocha Lacerda, Alcina Maria Rodrigues Fresta, Camila de Macedo da Silva, Karen Raphaele Cantaleano, Leandro Scherer, Sinara Lúcia Barboza, Tabata Becker Schmitt

Notice bibliographique

RevueContribuciones a las Ciencias Sociales · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueEducational Games and Gamification
Établissements canadiensDiscovery Air (Canada)
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésSystematic reviewContext (archaeology)Subject matterDimension (graph theory)CategorizationSubject (documents)Knowledge managementEmpirical researchManagement scienceComputer sciencePsychologyData sciencePolitical scienceEngineeringEpistemologyLibrary sciencePedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Through a comprehensive review of studies reported in the literature on gamification – which is understood as the use of game design elements in non-game contexts, this work sought to present the results obtained from a Systematic Literature Review (SLR) of studies related to the use of gamification in management and business. This study was conducted based on the application of the Systematic Model for Research in Open Access Databases (SMROAD). The model applied involved the conduct of a comprehensive survey of research studies related to the subject matter investigated in a number of journals and the categorization of the data obtained into two aspects: i) general aspects; and ii) dimension of analysis and its categorizations according to the subject matter. For the literature review, we examined 20 journals, and 24 articles were selected out of a total of 4973 articles initially investigated. The results obtained showed that although research on gamification is incipient and is in need of theoretical and empirical deepening in specific contexts, such as in finance, the use of gamification as a management tool can provide us with relevant individual and organizational results.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,017
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,059
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,030
Score d'incertitude au seuil0,090

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0170,059
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0050,004
Bibliométrie0,0300,023
Études des sciences et des technologies0,0010,001
Communication savante0,0030,004
Science ouverte0,0020,002
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,163
Tête enseignante GPT0,375
Écart entre enseignants0,212 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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