‘If It Was Easy Somebody Would Have Fixed It’: An Exploration of Loneliness and Social Isolation Amongst People Who Frequently Call Ambulance Services
Notice bibliographique
Résumé
INTRODUCTION: The aim of the study was to explore social isolation and loneliness in those who frequently contacted the ambulance service, what factors contributed to this and how unmet needs could be addressed. METHODS: Semi-structured interviews with staff from the ambulance service and service users who were identified as frequently contacting the ambulance service. Service users also completed the UCLA loneliness scale and personal community maps. Data were analysed thematically before triangulation with the UCLA loneliness scale and personal community maps. RESULTS: The final analysis was drawn from 15 staff and seven service user participants. The relationship between social isolation and loneliness and contacting the ambulance service was a contributing, but not the driving, factor in contacting the ambulance service. For service users, we identified three key themes: (1) impact on activities of daily living and loneliness and/or isolation as a result of a health condition; (2) accessing appropriate health and social care services to meet needs; (3) the link between social isolation and/or loneliness and contact with the ambulance service. The analysis of staff data also highlighted three key themes: (1) social isolation and/or loneliness in their role; (2) access to other appropriate health and social care services; (3) the impact of austerity and Covid-19 on social isolation and/or loneliness. CONCLUSIONS: Our research emphasises the complex nature of social isolation and loneliness, including the cyclic nature of poor health and social isolation and loneliness, and how this contributes to contact with the ambulance service. PATIENT OR PUBLIC CONTRIBUTION: The advisory group for the study was supported by a public and patient representative who contributed to the design of the study documentation, data analysis and authorship.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,006 | 0,010 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,001 | 0,001 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,011 | 0,009 |
| Communication savante | 0,005 | 0,007 |
| Science ouverte | 0,002 | 0,007 |
| Intégrité de la recherche | 0,002 | 0,003 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,003 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».