Knowledge, skills, and confidence gaps impacting treatment decision making in relapsed/refractory chronic lymphocytic leukemia and mantle cell lymphoma: a quantitative survey study in France, Germany, and the United States
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: With recent advancements in the treatment of chronic lymphocytic leukemia (CLL) and mantle cell lymphoma (MCL), healthcare specialists may face challenges making treatment and management decisions based on latest evidence for the optimal care of patients with these conditions. This study aimed to identify specific knowledge, skills, and confidence gaps impacting the treatment of CLL and MCL, to inform future educational activities. METHODS: Hematologists and hemato-oncologists (HCPs, n = 224) from France (academic settings), Germany, and the United States (academic and community settings) responded to a 15-minute quantitative needs assessment survey that measured perceived knowledge, skills, and confidence levels regarding different aspects of treatment and management of CLL and MCL patients, as well as clinical case questions. Descriptive statistics (cross tabulations) and Chi-square tests were conducted. RESULTS: Four areas of educational need were identified: (1) sub-optimal knowledge of treatment guidelines; (2) sub-optimal knowledge of molecular testing to inform CLL/MCL treatment decisions; (3) sub-optimal skills when making treatment decisions according to patient profile (co-morbidities, molecular testing results); and (4) challenges balancing the risk of toxicities with benefits of treatment. Over one-third of the respondents reported skill gaps when selecting suitable treatment options and prescribing therapies and reported a lack in confidence to initiate and manage treatment. Larger gaps in knowledge of guidelines and skills in patient assessment were identified in MCL, compared to CLL. CONCLUSIONS: This study suggests the need for continuing medical education specifically to improve knowledge of treatment guidelines, and to assist clinicians in developing skills and confidence when faced with clinical decision-making scenarios of patients with specific comorbidities and/or molecular test results, for example, through case-based learning activities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».