Combustion characteristics of sustainable aviation fuels in a scaled-down afterburner test rig
Notice bibliographique
Résumé
Abstract This study investigates the combustion characteristics (lean blowoff (LBO), flashback, and combustion instability) of sustainable aviation fuels (SAFs) using a two-staged combustor arranged in tandem. The combustor consists of a first (main) burner with an axial swirler and a second burner (afterburner) with a V-gutter bluff-body. The main burner utilises a constant flow rate of CH 4 /Air as reactants, while the afterburner operates on the combustion product from the first burner, additional dilution air, and one of the six liquid test fuels (Jet-A, A-2, C-1, C-5, C-9, and JP-8/HRJ) as reactants. When test fuels with higher derived cetane number (DCN) are used in the afterburner, it is observed that LBO occurs at lower afterburner global equivalence ratios ( ${\phi _{af}}$ ). This is due to the smaller chemical time scale of those test fuels, which enables the flame to be sustained under higher flow speeds. This is consistent with the results of previous studies. Additionally, this study shows that flashback also occurs at lower equivalence ratio for test fuels with higher DCN. This is a new finding and can be explained in a similar way to LBO. As the operating conditions approach the LBO or exceed flashback limits, the reactivity of shear layer also decreases, creating favourable conditions for them to occur. Moreover, for test fuels with low DCN (C-1 and C-5), blowoff occurs instead of flashback as ${\phi _{af}}$ increases. This can be attributed to the stronger pressure perturbation resulting from combustion instability in these flames compared to others. It demonstrates a stronger correlation between the pressure perturbation and the heat release rate fluctuation for C-1 and C-5 than that of other test fuels at the same equivalence ratio. In conclusion, it was found that test fuels with higher DCN have advantages in terms of LBO and stability, however, they are more prone to flashback.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».