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Enregistrement W4401558178 · doi:10.1093/ije/dyae111

Causal diagrams for disease latency bias

2024· article· en· W4401558178 sur OpenAlex

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueInternational Journal of Epidemiology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueBayesian Modeling and Causal Inference
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésConfoundingInformation biasSelection biasDiseaseEpidemiologyLatency (audio)Causality (physics)Causal inferenceAffect (linguistics)MedicineComputer sciencePsychologyPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Disease latency is defined as the time from disease initiation to disease diagnosis. Disease latency bias (DLB) can arise in epidemiological studies that examine latent outcomes, since the exact timing of the disease inception is unknown and might occur before exposure initiation, potentially leading to bias. Although DLB can affect epidemiological studies that examine different types of chronic disease (e.g. Alzheimer's disease, cancer etc), the manner by which DLB can introduce bias into these studies has not been previously elucidated. Information on the specific types of bias, and their structure, that can arise secondary to DLB is critical for researchers, to enable better understanding and control for DLB. DEVELOPMENT: Here we describe four scenarios by which DLB can introduce bias (through different structures) into epidemiological studies that address latent outcomes, using directed acyclic graphs (DAGs). We also discuss potential strategies to better understand, examine and control for DLB in these studies. APPLICATION: Using causal diagrams, we show that disease latency bias can affect results of epidemiological studies through: (i) unmeasured confounding; (ii) reverse causality; (iii) selection bias; (iv) bias through a mediator. CONCLUSION: Disease latency bias is an important bias that can affect a number of epidemiological studies that address latent outcomes. Causal diagrams can assist researchers better identify and control for this bias.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,002
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Théorique ou conceptuel · Signal consensuel: Théorique ou conceptuel
GenreSignal candidat: Méthodes · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,941
Score d'incertitude au seuil0,294

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,152
Tête enseignante GPT0,400
Écart entre enseignants0,248 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle