Research on Depression in Children with Severe Bronchial Asthma: The Impact of Alexithymia and Somatic Symptoms
Notice bibliographique
Résumé
Objective: The prevalence of depression in children with severe bronchial asthma is a significant concern due to its potential effects on illness burden and quality of life. This crosssectional study aims to explore the relationship between depression and severe bronchial asthma in children, focusing on the impact of alexithymia and somatic symptoms. Methods: The study includes a total of 186 children aged 6-14 years diagnosed with severe bronchial asthma between 2008 and 2022 in our institute. Alexithymia was assessed using the Toronto Alexithymia Scale—20 items (TAS-20). Somatization symptoms were measured using the children's somatization inventory (CSI). The Hamilton depression scale (HAMD) was used to evaluate depression. Spearman correlation analysis was used to describe the correlation between alexithymia, somatization symptoms, and depression. Results: Children with bronchial asthma are found to have a significantly higher prevalence of depression, estimated to be around 16.67%. Approximately 98.92% of children exhibit varying degrees of somatic symptoms. Approximately 3.23% of children have alexithymia. The Spearman correlation analysis revealed that somatic symptoms and alexithymia were positive correlated with the depression. The correlation coefficients were 0.986 and 0.981 (P < .01), respectively. moreover, according to the results of multiple linear regression analysis, somatization symptoms and alexithymia significantly affects depression in children with severe bronchitis asthma (P < .01). Conclusion: These findings suggest that children with severe bronchial asthma experience a higher prevalence of depression, impacting their overall quality of life. In addition, the presence of somatic symptoms is prevalent among these children, further contributing to the burden on their quality of life. Moreover, somatization symptoms and alexithymia have been identified as a significant factor positive affecting depression in this population. Addressing these factors in clinical interventions may be beneficial for improving the overall well-being in this population.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,002 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,001 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,001 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».