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Enregistrement W4401761305 · doi:10.4025/jphyseduc.v35i1.3535

Mental health and physical activity during the outbreak of COVID-19: Analysis of rapid response research using a systematic review

2024· review· en· W4401761305 sur OpenAlexaff
Haney Aguirre-Loaiza, Antonio J. Mejía Bolaños, Juliana Osorio Cualdrón, Sarah Ospina-Cano, Jonathan Nanez, Claudia Cobo-Ángel

Notice bibliographique

RevueJournal of Physical Education · 2024
Typereview
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueCOVID-19 and Mental Health
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésCoronavirus disease 2019 (COVID-19)Outbreak2019-20 coronavirus outbreakPhysical activitySevere acute respiratory syndrome coronavirus 2 (SARS-CoV-2)Mental healthPsychologyEnvironmental healthMedicineVirologyPhysical medicine and rehabilitationPsychiatryInternal medicineDisease

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The rapid response to the COVID-19 pandemic changed people’s lives abruptly, causing decreased physical activity (PA). This situation led to an array of studies exploring the impact of restrictions on mental health (MH) and the potential benefits of PA. We aimed to evaluate how the rapid research response generated adequate evidence for guiding the response to COVID-19 restrictions, in order to inform evidence-generating responses in future health emergencies. For this, a systematic review was conducted, encompassing 17 articles published during the first six months of the pandemic (March to August 2020), with a predominant focus on MH and its association with PA. A positive association between PA and MH, particularly regarding depression, stress, and well-being, was observed in the literature. However, the variation in outcomes and the influence of contextual factors underscored the need for better methodological consensus in emergency research. A noticeable gap in published research from certain regions highlighted concerns about equitable representation. This disparity could introduce bias, due to a substantial proportion of available research originated from industrialized and developed nations. Importantly, the published research during the first six months predominantly emphasized morbidity in the assessment of MH, though evidence advocates for a more holistic approach. As the world continues to face unforeseen crises, these findings suggest that emergency research must account for context diversity and promote a more comprehensive understanding of MH beyond psychopathological symptoms. This approach is essential for maximizing the impact of research resources in emergency response and ensuring equitable scientific representation.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,005
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Revue systématique · Signal consensuel: Revue systématique
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,065
Score d'incertitude au seuil0,996

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0050,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0030,001
Bibliométrie0,0010,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,255
Tête enseignante GPT0,619
Écart entre enseignants0,365 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeRevue systématique
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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