Factors influencing older adult community fall prevention exercise implementation: a scoping review
Notice bibliographique
Résumé
BACKGROUND: Exercise that challenges balance is the most effective fall prevention intervention in community-dwelling older adults. Identifying factors influencing implementation of community fall prevention exercise programs is a critical step in developing strategies to support program delivery. OBJECTIVE: To identify implementation facilitators, barriers, and details reported in peer-reviewed publications on community fall prevention exercise for older adults. DESIGN: Scoping review. METHODS: We searched multiple databases up to July 2023 for English-language publications that reported facilitators and/or barriers to implementing an evidence-based fall prevention exercise program in adults aged 50+ years living independently. At least two reviewers independently identified publications and extracted article, implementation, and exercise program characteristics and coded barriers and facilitators using the Consolidated Framework for Implementation Research (CFIR). RESULTS: We included 22 publications between 2001 and July 2023 that reported factors influencing implementation of 10 exercise programs. 293 factors were reported: 183 facilitators, 91 barriers, 6 described as both a facilitator and barrier, and 13 unspecified factors. Factors represented 33 CFIR constructs across all five CFIR domains: implementation inner setting (n = 95 factors); innovation (exercise program) characteristics (n = 84); individuals involved (n = 54); implementation process (n = 40) and outer setting (n = 20). Eight publications reported implementation strategies used; 6 reported using a conceptual framework; and 13 reported implementation outcomes. CONCLUSION: The high number of factors reflects the complexity of fall prevention exercise implementation. The low reporting of implementation strategies, frameworks and outcomes highlight the ongoing need for work to implement and sustain community fall prevention exercise programs.
Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.
Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,002 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,000 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,002 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».