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Enregistrement W4401822470 · doi:10.1080/19443927.2024.2369633

Sustainability in technical theatre pedagogy and practice

2024· article· en· W4401822470 sur OpenAlexaboutno aff
Kelli Zezulka

Notice bibliographique

RevueJournal of Theatre Dance and Performance Training · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueSustainability in Higher Education
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesUniversity of Salford Manchester
Mots-clésSustainabilityEngineering ethicsPedagogySociologyEngineering

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

In March 2023, third-year Technical Theatre (Production and Design) students at the University of Salford produced a festival of environmentally engaged design-led performance pieces focused on the climate crisis. All four productions were based on plays from Lighting the Way: An Anthology of Short Plays about the Climate Crisis (Bilodeau and Peterson 2020) and were devised and developed by the students, who were encouraged to be as sustainable as possible in both their designs and their execution. The festival was part of the first stage of our collaborative online international learning (COIL) project with Humber College in Toronto, which continued into 2024. In devising the projects, students were encouraged to consider concepts of affectivity, relationality and materiality in relation to expanded scenography (McKinney and Palmer 2017), the practice of scenography as a political act (Elnile 2020), and the ethics of ecoscenography (Beer n.d.). Using principles from the ABTT Green Book for sustainable productions (2021), all materials and equipment used in the final performances were either drawn from in-house stock or borrowed, repurposed or upcycled, encouraging further conversations around accessibility and our collective carbon footprint.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,008
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,011
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,021
Score d'incertitude au seuil0,072

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0080,011
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0020,001
Études des sciences et des technologies0,0100,024
Communication savante0,0120,006
Science ouverte0,0020,012
Intégrité de la recherche0,0030,004
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0210,004

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,032
Tête enseignante GPT0,414
Écart entre enseignants0,382 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
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