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Enregistrement W4401866883 · doi:10.23977/jeeem.2024.070218

A Study on the Impact of Driving Quality on the Energy Consumption of Plug-in Hybrid Electric Vehicles (PHEV)

2024· article· en· W4401866883 sur OpenAlexvenueno aff

Notice bibliographique

RevueJournal of Electrotechnology Electrical Engineering and Management · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueEngineering Applied Research
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésAutomotive engineeringEnergy consumptionPlug-inQuality (philosophy)Consumption (sociology)Spark plugFuel efficiencyHybrid vehicleEnergy (signal processing)Green vehicleEnvironmental scienceEngineeringComputer scienceElectrical engineeringMechanical engineeringPower (physics)Mathematics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Plug-in hybrid electric vehicles (PHEVs) represent a critical technology for reducing emissions and enhancing energy efficiency, making their energy consumption assessment of paramount importance. This study investigates the impact of varying driving qualities on the energy consumption of PHEVs under the World Light Vehicle Test Cycle (WLTC). The assessment of driving quality adheres to the SAE J2951[1] standard. Through energy consumption tests conducted on a PHEV in pure electric mode under different driving qualities, six metrics were employed: Energy Rate (ER), Distance Rate (DR), Energy Efficiency Rate (EER), Absolute Speed Change Rate (ASCR), Root Mean Square Speed Error (RMSSE), and Inertial Work Rate (IWR). The results indicate that these metrics significantly reflect the impact of driving quality on energy consumption, with aggressive driving leading to higher energy usage. Although all driving qualities meet the requirements of the current Chinese energy consumption testing standard GBT 19753[2], the observed energy consumption differences due to varying driving qualities highlight the inadequacies of the current testing methods in evaluating and controlling driving quality. This underscores the necessity for improving energy consumption testing methods to more accurately assess the actual energy performance of PHEVs and to provide consumers with more reliable energy consumption information.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Simulation ou modélisation · Signal consensuel: Simulation ou modélisation
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,154
Score d'incertitude au seuil0,549

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,014
Tête enseignante GPT0,275
Écart entre enseignants0,260 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSimulation ou modélisation
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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