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Enregistrement W4401868996 · doi:10.1111/glal.12426

THE CRISIS OF SOCIABILITY AND LAUGHTER IN THOMAS MANN'S <i>DER ZAUBERBERG</i>

2024· article· en· W4401868996 sur OpenAlexaff
Dante S. Prado

Notice bibliographique

RevueGerman Life and Letters · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineArts and Humanities
ThématiqueGerman Literature and Culture Studies
Établissements canadiensUniversity of British Columbia
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésLaughterPsychoanalysisPsychologyPhilosophySocial psychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

ABSTRACT The article explores the significance of laughter in Thomas Mann's Der Zauberberg. While laughter is a prominent feature in the novel, it has not received sufficient critical consideration either in Mann scholarship or, more generally, in studies of modernism. Through close examination of selected episodes of laughter, this study establishes the importance of laughter in the novel, both quantitatively and qualitatively. The analysis examines the extent to which the representation of laughter in the novel conforms to or deviates from recent characterisations of laughter in modernist texts. While certain interpretations of modernist laughter as disruptive and/or pathological can be applied to this text, this is not entirely true of its use in Der Zauberberg. Rather, the significance of laughter shifts constantly throughout the novel, culminating in a crisis of laughter that is part of a larger crisis of sociability and ‘Bildung’. The novel suggests that laughter formerly played a critical role in fostering communication, sociability, self‐awareness, and civility. In contrast, the crisis of laughter towards the end of the novel invites reflection on the loss of these social and humane functions. The crisis of laughter in Der Zauberberg, I argue, is of particular relevance to the interpretation of laughter in other modernist novels which engage in critical dialogue with the ‘Bildungsroman’ tradition.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,004
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Sans objet · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,006
Score d'incertitude au seuil0,028

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,004
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0060,019
Communication savante0,0060,003
Science ouverte0,0010,004
Intégrité de la recherche0,0020,003
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,009
Tête enseignante GPT0,225
Écart entre enseignants0,216 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeSans objet
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations1
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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