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Enregistrement W4401906585 · doi:10.1089/cyber.2024.0001

Social Media Use and Well-Being: A Systematic Review and Meta-Analysis

2024· review· en· W4401906585 sur OpenAlexaboutno aff
Sameer Ansari, Naved Iqbal, Resham Asif, Mohammad Hashim, S. Farooqi, Zainab Alimoradi

Notice bibliographique

RevueCyberpsychology Behavior and Social Networking · 2024
Typereview
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueImpact of Technology on Adolescents
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésScopusMeta-analysisPsychologySocial mediaApplied psychologySample size determinationSocial psychologyClinical psychologyMEDLINEMedicineComputer scienceWorld Wide WebStatisticsMathematicsPolitical science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Prior research has investigated the link between social media use (SMU) and negative well-being. However, the connection with positive well-being has not been extensively studied, leading to a situation where there are inconsistent and inconclusive findings. This study fills this gap by examining the correlation between excessive and problematic SMU and subjective as well as psychological well-being (PWB). We conducted a systematic search across databases such as PubMed, Scopus, and Web of Science, and gray literature sources such as Research Gate and ProQuest, yielding 51 relevant studies for meta-analysis, encompassing a sample size of 680,506 individuals. Employing the Newcastle–Ottawa Scale, we assessed study quality, whereas statistical analysis was executed using R Studio. Excessive SMU showed no significant association with subjective ( ES = 0.003, 95% confidence interval [ 95% CI ]: −0.08, 0.09; p = 0.94, I 2 = 95.8%, k =16) and PWB ( ES = 0.16, 95% CI : −0.15, 0.45; p = 0.26, I 2 = 98%, k = 7). Conversely, problematic SMU showed a negative correlation with subjective ( ES = −0.14 , 95% CI : −0.20, −0.09; p = 0.00, I 2 = 93.3%, k = 25) and PWB ( ES = −0.19 , 95% CI : −0.31, −0.06; p = 0.01, I 2 = 95%, k = 5), with two outliers removed. No publication bias was detected. Subgroup analysis highlighted effects of “sampling method” ( p < 0.05), “study quality” ( p < 0.05), “developmental status” ( p < 0.05), “forms of social media” ( p < 0.05), and “type of population” ( p < 0.01) on the estimated pooled effect sizes. Although univariate meta-regression showed the effects of “% of Internet users” ( p < 0.05) and “male%” ( p < 0.05), and multivariate meta-regression showed the combined effect of moderators only on the relationship between problematic SMU and subjective well-being.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMéta-épidémiologie (sens strict), Études des sciences et des technologies, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Méta-analyse · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Synthèse · Signal consensuel: Synthèse
Score de désaccord entre enseignants0,671
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0010,001
Méta-épidémiologie (sens large)0,0080,002
Bibliométrie0,0000,001
Études des sciences et des technologies0,0020,002
Communication savante0,0010,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0020,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,164
Tête enseignante GPT0,437
Écart entre enseignants0,273 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeMéta-analyse
Domainenon disponible
GenreSynthèse

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations22
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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