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Enregistrement W4401942517 · doi:10.25071/1916-4467.40784

We Do Not Let History Shroud Us: The Body as Curriculum and Its Refractive Possibilities

2024· article· en· W4401942517 sur OpenAlexaffvenue
Shyam Patel, Saba Alvi

Notice bibliographique

RevueJournal of the Canadian Association for Curriculum Studies · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineSocial Sciences
ThématiqueEducator Training and Historical Pedagogy
Établissements canadiensUniversity of OttawaYork University
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésShroudCurriculumSociologyHistoryArchaeologyPedagogy

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

As two South Asians in the diaspora, we situate the significance of the body as a curriculum, where our lived experiences and stories supported us in navigating the COVID-19 pandemic. We engage in the method of life writing to attend to specific narratives that have framed our diasporic identities. Through that engagement, we seek to demonstrate how we struggle with questions about belonging and dislocation, while also finding ways to overcome those challenges and realities in our everyday lives. Gripped by memories formed through phone calls and visits, with miles between us and the place we know as South Asia, we posit that the diasporic body forms a curriculum by way of a Brown(ing) body. We make the case that such a body has always had to refract in all its complexities and nuances—pandemic or not. Accordingly, we then consider how our lived experiences and subjective bodies informed the pedagogical possibilities of navigating the morbid pandemic as it touched the lives of the students we worked with. Our collaborative writing is therefore an offering of hope and sustenance that emerged during a pandemical time of grave uncertainty and profound loss.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,004
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,005
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,013
Score d'incertitude au seuil0,032

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0040,005
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,001
Études des sciences et des technologies0,0130,045
Communication savante0,0090,007
Science ouverte0,0010,009
Intégrité de la recherche0,0010,005
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0040,001

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,069
Tête enseignante GPT0,368
Écart entre enseignants0,299 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations0
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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