Integrated Health Solutions: Addressing the Co-occurrence of Otitis Media With Effusion and Early Childhood Caries in Preschool Children
Notice bibliographique
Résumé
Introduction: Otitis media with effusion (OME) is a common middle ear condition, which frequently affects children and can lead to hearing impairment, speech delays, and developmental issues. Early childhood caries (ECC) is another prevalent pediatric condition defined by the presence of decayed, missing, or filled tooth surfaces in children under six years old. Objectives: This study aims to determine the prevalence of OME and ECC, the association between these two conditions, and the risk and severity of ECC among preschool children with OME. Methodology: A prospective cross-sectional study was conducted at a single tertiary center. A total of 206 preschool children aged six and below with hearing impairment or speech delay were recruited. They were grouped as follows: with OME (n = 129) and without OME (n = 77). Demographic and socioeconomic data were obtained, followed by otoscopy, anterior rhinoscopy, and tympanometric assessment. The subjects were further stratified into having ECC or not by conducting a dental examination for caries detection, whose findings were documented using Dental Charting and Caries Risk Assessment (CRA). Tympanometric width (TW) was also analyzed to measure its association with tympanic membrane appearance. Results: 51.5% (n=106) of children with OME were found to have ECC. They predominantly had mild ECC (49.1%), and most (51%) were at moderate risk for caries based on the CRA (P < 0.001). A significant association between OME and ECC was observed (p < 0.001). Tympanometry results documented a strong correlation between TW greater than 200 daPa and abnormal tympanic membrane findings in OME (P < 0.001). Conclusions: The association between OME and ECC in preschool children necessitates integrated healthcare approaches for early detection and management. Reliable diagnostic tools, such as tympanic width measurement for OME and CRA for ECC, are crucial in addressing these health issues. Early intervention and comprehensive care can mitigate the risks and improve health outcomes for affected children
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction machine sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.
Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,002 | 0,005 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,001 | 0,001 |
| Bibliométrie | 0,002 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,000 |
| Communication savante | 0,001 | 0,001 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,003 |
| Intégrité de la recherche | 0,001 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,010 | 0,001 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».