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Enregistrement W4401997540 · doi:10.1002/advs.202403063

Motor versus Psychomotor? Deciphering the Neural Source of Psychomotor Retardation in Depression

2024· article· en· W4401997540 sur OpenAlexaff
Xue Song, Dong‐Yu Liu, Dušan Hirjak, Xiwen Hu, Jin‐Fang Han, Anna Wang Roe, Dezhong Yao, Zhonglin Tan, Georg Northoff

Notice bibliographique

RevueAdvanced Science · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineNeuroscience
ThématiqueFunctional Brain Connectivity Studies
Établissements canadiensUniversity of Ottawa
Organismes subventionnairesZhejiang UniversityNatural Science Foundation of Zhejiang ProvinceNational Natural Science Foundation of ChinaEuropean Commission
Mots-clésPsychomotor learningPsychomotor retardationDepression (economics)NeuroscienceMedicinePsychomotor disorderPsychologyCognitionPathology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

Major depressive disorder (MDD) is characterized by psychomotor retardation whose underlying neural source remains unclear. Psychomotor retardation may either be related to a motor source like the motor cortex or, alternatively, to a psychomotor source with neural changes outside motor regions, like input regions such as visual cortex. These two alternative hypotheses in main (n = 41) and replication (n = 18) MDD samples using 7 Tesla MRI are investigated. Analyzing both global and local connectivity in primary motor cortex (BA4), motor network and middle temporal visual cortex complex (MT+), the main findings in MDD are: 1) Reduced local and global synchronization and increased local-to-global output in motor regions, which do not correlate with psychomotor retardation, though. 2) Reduced local-to-local BA4 - MT+ functional connectivity (FC) which correlates with psychomotor retardation. 3) Reduced global synchronization and increased local-to-global output in MT+ which relate to psychomotor retardation. 4) Reduced variability in the psychophysical measures of MT+ based motion perception which relates to psychomotor retardation. Together, it is shown that visual cortex MT+ and its relation to motor cortex play a key role in mediating psychomotor retardation. This supports psychomotor over motor hypothesis about the neural source of psychomotor retardation in MDD.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,001
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,006
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Expérimental (laboratoire) · Signal consensuel: Expérimental (laboratoire)
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,286
Score d'incertitude au seuil0,772

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0010,006
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,001
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0010,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,042
Tête enseignante GPT0,327
Écart entre enseignants0,286 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeExpérimental (laboratoire)
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations20
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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