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Enregistrement W4402014247 · doi:10.1016/j.tra.2024.104217

Assessing the effectiveness of financial incentives on electric vehicle adoption in Europe: Multi-period difference-in-difference approach

2024· article· en· W4402014247 sur OpenAlexafffund
Edlaine Correia Sinézio Martins, Julien Lépine, Jacqueline Corbett

Notice bibliographique

RevueTransportation Research Part A Policy and Practice · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineEngineering
ThématiqueElectric Vehicles and Infrastructure
Établissements canadiensUniversité Laval
Organismes subventionnairesNatural Sciences and Engineering Research Council of Canada
Mots-clésIncentiveDifference in differencesPeriod (music)FinanceBusinessElectric vehicleTransport engineeringEconomicsEngineeringEconometricsMarket economyPhysics

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

• Electric vehicles adoption is crucial for emissions mitigation in transport sector. • Difference-in-difference analysis realized on 30 European countries from 2012 to 2021. • Purchase incentives can contribute to electric vehicles adoption over the years. • Ownership incentives are not effective in electric vehicles adoption. • The impact of financial incentive policies is heterogeneous between countries. Electric vehicles (EVs) are considered a promising alternative to achieve a cleaner transportation sector. In the last decade, European countries have implemented financial incentive policies to boost EV adoption. This paper estimates the impacts of these policies on EV adoption in Europe using data from 30 countries from 2012 to 2021 and a multi-period difference-in-differences approach. Our results reveal that purchase incentive policies are associated with increased registrations of battery electric vehicles and plug-in hybrid vehicles, and that the effect holds over time. However, the magnitude and duration of these effects are more significant for battery electric vehicles. Ownership incentive policies do not contribute to EV registrations for either type. Further, the results suggest that policy impacts vary between countries with different levels of gross domestic product per capita and renewable energy consumption. These results contribute to the literature on evaluating financial incentive policies for EV adoption, enabling improved decision making by policymakers.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,002
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,001
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Observationnel · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,884
Score d'incertitude au seuil0,352

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0020,001
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0000,002
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,001
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,054
Tête enseignante GPT0,377
Écart entre enseignants0,323 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeObservationnel
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations30
Publié2024
Routes d'admission2
Résumé présentoui

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