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Enregistrement W4402016286 · doi:10.1136/jme-2024-110137

Providing medically assisted dying in Canada: a qualitative study of emotional and moral impact

2024· article· en· W4402016286 sur OpenAlexaboutno aff
Janine Penfield Winters, Chrystal Jaye, Neil Pickering, Simon Walker

Notice bibliographique

RevueJournal of Medical Ethics · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineMedicine
ThématiquePalliative Care and End-of-Life Issues
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesnon disponible
Mots-clésQualitative researchPsychologySocial psychologySociologySocial science

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

PURPOSE: Medical assistance in dying (MAiD) in Canada places the medical provider at the centre of the process. The MAiD provider holds primary responsibility for determining eligibility and becomes acquainted with patients' inner desires and expressions of suffering. This is followed by the MAiD procedure of administering the lethal agent and being present at the death of eligible patients. We report participants' perceptions of the emotional and moral impacts of this role. METHODOLOGY: Two years after MAiD was legalised in Canada, 22 early-adopting physician providers were interviewed. Data were examined using both phenomenological analysis and a novel ChatGPT-enhanced analysis of an anonymised subset of interview excerpts. FINDINGS: Participants described MAiD as emotionally provocative with both challenges and rewards. Providers expressed a positive moral impact when helping to optimise a patient's autonomy and moral comfort with their role in relieving suffering. Providers experienced tensions around professional duty and balancing self with service to others. Personal choice and patient gratitude enhanced the provider experience, while uncertainty and conflict added difficulty. CONCLUSIONS: Participants described MAiD provision as strongly aligned with a patient-centred ethos of practice. This study suggests that, despite challenges, providing MAiD can be a meaningful and satisfying practice for physicians. Understanding the emotional and moral impact and factors that enhance or detract from the providers' experience allows future stakeholders to design and regulate assisted dying in ways congruent with the interests of patients, providers, families and society.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,006
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,015
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesMétarecherche, Intégrité de la recherche
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: Qualitatif
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,097
Score d'incertitude au seuil1,000

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0060,015
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0010,000
Bibliométrie0,0000,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,000
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,349
Tête enseignante GPT0,559
Écart entre enseignants0,210 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.

Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations6
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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