Rethinking Authenticity, Legitimacy, and Agency in the Context of the Six Seasons of the Asiniskaw Īthiniwak Project
Notice bibliographique
Résumé
This discussion, stemming from our keynote address at 2022 ACLAR Biennial Conference, brings together researchers and emerging scholars from the Six Seasons of the Asiniskaw Īthiniwak project, a community-driven research project that shares knowledge about Rocky Cree culture in northern Manitoba, Canada, through historical picture books, picture book apps, and teachers’ guides. Using this project as a case study, we reflect on the three themes of the 14th Biennial ACLAR Conference: legitimacy, authenticity, and agency. In particular, we trouble the concept of authenticity and question its usefulness for the kind of cross-cultural research that we are undertaking in the project. We document our processes for working with oral stories and translating these into written texts. We outline the community and scholarly research that grounds the textual, pictorial, and auditory representations of the picture books and apps we produce, and propose that the aspiration to historical, cultural, geographical, and linguistic accuracy at the centre of our project is a more enabling objective than a search for authenticity is. We also discuss how the curriculum materials we develop seek to connect young readers with Rocky Cree culture and use the concepts of agency and entanglement to think through these connections. The final part of this discussion considers a gathering on Rocky Cree culture that academic researchers and Rocky Cree community researchers and knowledge keepers organized collaboratively. Not only was our project initiated by Rocky Cree community members, but, as this gathering demonstrates, it also assumes an ongoing relationship with these communities.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,001 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,002 |
| Études des sciences et des technologies | 0,001 | 0,001 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,001 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,001 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».