170 Impact of a universal infant abuse education programme in reducing physical abuse hospitalization rates among children in British Columbia, Canada
Notice bibliographique
Résumé
<h3>Background</h3> The Period of PURPLE Crying Program® (PURPLE) is an evaluated universal parent education infant abuse prevention programme delivered to all parents/caregivers of newborns in British Columbia (B.C.). Education and materials focus on: increasing parent/caregiver awareness on early increased infant crying and coping strategies to counter frustration and anger arising from inconsolable crying; improving awareness around the dangers of shaking infants; and, reducing the incidence of abusive head trauma. <h3>Objective</h3> To determine if the PURPLE programme impacted the rate of physical abuse hospitalization cases for children less than or equal to 24 months old in B.C. since implementation in 2009, in alignment with published results indicating reduction in crying complaints presenting to emergency departments and a reduction in hospital admission for abusive head trauma. <h3>Programme Description</h3> PURPLE emphasizes that crying is a normal and healthy way for infants to communicate, and provides parents with tools and strategies for responding to crying in a positive and supportive way. Before discharge from maternity hospitals and at-home births, trained maternity nurses and midwives deliver PURPLE education. Trained public health and primary care nurses engage parents in conversation about infant crying and reinforce PURPLE key messages during well baby check-ups, first immunization, and appointments up to four months of age. Trained community service providers reinforce messages during interactions with families and capture those that may not be aware of PURPLE, bridging the health and social service systems. <h3>Outcomes and Learnings</h3> A reduction was observed in physical abuse hospitalization rates among children less than or equal to 24 months of age following the implementation of PURPLE. <h3>Implications</h3> The programme emphasizes the importance of partnership between patients, families, and care providers, and empowering patients to make informed decisions about infant care. Infant crying, soothing and coping information for new parents and caregivers can be accessed and adapted for use in their practice by jurisdictions that do not deliver PURPLE universally. <h3>Conclusions</h3> Health and community providers role in engaging parents in conversations about PURPLE messages over multiple timepoints using a structured universal education program resulted in a decrease in physical abuse hospitalization rates since implementation.
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Comment cette classification a été obtenuedéplier
Prédiction distillée sur la base complète
Imitation des enseignantsNi prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.
Scores Codex et Gemma par catégorie
| Catégorie | Codex | Gemma |
|---|---|---|
| Métarecherche | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens strict) | 0,000 | 0,000 |
| Méta-épidémiologie (sens large) | 0,000 | 0,000 |
| Bibliométrie | 0,000 | 0,001 |
| Études des sciences et des technologies | 0,000 | 0,000 |
| Communication savante | 0,000 | 0,000 |
| Science ouverte | 0,000 | 0,000 |
| Intégrité de la recherche | 0,000 | 0,000 |
| Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger) | 0,000 | 0,000 |
Scores machine (provisoires)
Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.
Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.
score_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découleClassification
machine, non validéePrédiction automatique; un appel candidat d’une seule tête enseignante, pas un consensus.
Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».