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Enregistrement W4402128879 · doi:10.1080/0144929x.2024.2394881

Cognitive evaluation based on regression and eye-tracking for layout on human–computer multi-interface

2024· article· en· W4402128879 sur OpenAlex
Linlin Wang, Wenzhe Tang, E.L. Montagu, Xiaoli Wu, Chengqi Xue

Pourquoi ce travail est dans la base

Une base qui oublie comment elle a trouvé un travail ne peut pas être vérifiée. Voici les voies qui ont admis celui-ci.

affAu moins un auteur déclare une institution canadienne dans l'instantané OpenAlex épinglé.

Notice bibliographique

RevueBehaviour and Information Technology · 2024
Typearticle
Langueen
DomaineComputer Science
ThématiqueGaze Tracking and Assistive Technology
Établissements canadiensUniversity of Toronto
Organismes subventionnairesNational Natural Science Foundation of China
Mots-clésComputer scienceEye trackingHuman–computer interactionInterface (matter)CognitionRegressionArtificial intelligencePsychologyOperating systemNeuroscience

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

The human–computer cooperation process guided by natural interaction, intelligent interaction, and human–computer integration is gradually becoming a new trend in human–computer interaction. Cooperative scenarios of human–computer interaction systems often contain multi-interface and multi-device results in edges often interrupt the cognitive ergonomics of interface layout. This research takes typical areas as an example to establish a stepwise regression model to predict reaction time at an arbitrary position on the left interface. It uses a foveal region to position the starting point of attention and a parafoveal region to calculate the radius of each objective area, and design 10 similar tasks to analyze eye-tracking indexes through physiological assessment. Unlike fixed thinking such as spatial proximity on multi-interfaces, this research summarises cognitive features of layout based on the positive and negative effects of edge impact through eye-tracking analysis. It analyzes cognition including input, process, and output in human–computer cooperation from human intelligence and artificial intelligence respectively, and visualises the mapping relationship between these indexes and specific stages of cognition. Besides, the quantitative evaluation of the regression equation and qualitative analysis of the eye-tracking indexes provide a reference for other interfaces around the front interface.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Prédiction distillée sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Apprise à partir de 10 348 étiquettes directes de Codex et de 10 348 étiquettes directes de Gemma. Le mode candidate est l'union des têtes enseignantes seuillées; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont ni des étiquettes humaines ni des étiquettes directes de modèles de pointe.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,000
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,000
Version: codex-gemma-dda1882f352aStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Autre devis · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: aucune
Score de désaccord entre enseignants0,932
Score d'incertitude au seuil0,569

Scores Codex et Gemma par catégorie

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0000,000
Méta-épidémiologie (sens large)0,0000,000
Bibliométrie0,0010,000
Études des sciences et des technologies0,0000,000
Communication savante0,0000,001
Science ouverte0,0000,000
Intégrité de la recherche0,0000,000
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0000,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,044
Tête enseignante GPT0,374
Écart entre enseignants0,330 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle