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Enregistrement W4402131431 · doi:10.2196/59088

Prescription Digital Therapeutics for Substance Use Disorder in Primary Care: Mixed Methods Evaluation of a Pilot Implementation Study

2024· article· en· W4402131431 sur OpenAlexvenueno aff
Jessica Mogk, Abisola Idu, Jennifer F. Bobb, Dustin Key, Edwin S. Wong, Lorella Palazzo, Kelsey Stefanik-Guizlo, Deborah A. King, Tara Beatty, Caitlin N. Dorsey, Ryan M. Caldeiro, Angela Garza McWethy, Joseph E. Glass

Notice bibliographique

RevueJMIR Formative Research · 2024
Typearticle
Langueen
DomainePsychology
ThématiqueDigital Mental Health Interventions
Établissements canadiensnon disponible
Organismes subventionnairesNational Institute on Drug AbuseNational Institute on Alcohol Abuse and AlcoholismNational Institutes of Health
Mots-clésMedical prescriptionMedicinePsychological interventionElectronic prescribingCoachingDigital healthFamily medicineHealth careNursingPsychology

Résumé

récupéré en direct d'OpenAlex

BACKGROUND: Delivering prescription digital therapeutics (ie, evidence-based interventions designed to treat, manage, or prevent disorders via websites or smartphone apps) in primary care could increase patient access to substance use disorder (SUD) treatments. However, the optimal approach to implementing prescription digital therapeutics in primary care remains unknown. OBJECTIVE: This pilot study is a precursor to a larger trial designed to test whether implementation strategies (practice facilitation [PF] and health coaching [HC]) improve the delivery of prescription digital therapeutics for SUDs in primary care. This mixed methods study describes outcomes among patients in the 2 pilot clinics and presents qualitative findings on implementation. METHODS: From February 10 to August 6, 2021, a total of 3 mental health specialists embedded in 2 primary care practices of the same integrated health system were tasked with offering app-based prescription digital therapeutics to patients with SUD. In the first half of the pilot, implementation activities included training and supportive tools. PF (at 1 clinic) and HC (at 2 clinics) were added in the second half. All study analyses relied on secondary data, including electronic health records and digital therapeutic vendor data. Primary outcomes were the proportion of patients reached by the prescription digital therapeutics and fidelity related to ideal use. We used qualitative methods to assess the adherence to planned activities and the barriers and facilitators to implementing prescription digital therapeutics. RESULTS: Of all 18 patients prescribed the apps, 10 (56%) downloaded the app and activated their prescription, and 8 (44%) completed at least 1 module of content. Patients who activated the app completed 1 module per week on average. Ideal use (fidelity) was defined as completing 4 modules per week and having a monthly SUD-related visit; 1 (6%) patient met these criteria for 10 weeks (of the 12-week prescription period). A total of 5 (28%) patients had prescriptions while HC was available, 2 (11%) were successfully contacted, and both declined coaching. Clinicians reported competing clinical priorities, technical challenges, and logistically complex workflows in part because the apps required a prescription. Some pilot activities were impacted by staff turnover that coincided with the COVID-19 pandemic. The facilitators to implementation were high engagement and the perception that the apps could meet patient needs. CONCLUSIONS: The pilot study encountered the barriers to implementing prescription digital therapeutics in a real-world primary care setting, especially staffing shortages, turnover, and competing priorities for clinic teams. The larger randomized trial will clarify the extent to which PF and HC improve the implementation of digital therapeutics. TRIAL REGISTRATION: ClinicalTrials.gov NCT04907045; https://clinicaltrials.gov/study/NCT04907045.

Récupéré en direct depuis OpenAlex et désinversé. Les résumés ne sont pas conservés dans cette base de données : les index inversés représentent 8,6 Go des 9,3 Go de texte de la base, et le serveur dispose de 13 Go libres.

Comment cette classification a été obtenuedéplier

Prédiction machine sur la base complète

Imitation des enseignants

Ni prévalence calibrée, ni vérité terrain. Validation humaine à venir. Le volet Gemma est une étiquette directe du modèle pour chaque travail de la base, lue sur la notice réduite au titre. Le volet Codex est un classifieur appris des 10 348 étiquettes directes de Codex et calibré sur les taux pondérés de l'échantillon; les champs sans appui suffisant ne portent aucun appel Codex. Le mode candidate est l'union des deux volets; le consensus est leur intersection. Ces sorties portent le statut machine_predicted_unvalidated et ne sont pas des étiquettes humaines.

score de la tête « metaresearch » (Codex)0,095
score de la tête « metaresearch » (Gemma)0,067
Version: metacan-v3-hybrid-931329e0061cStatut de validation: machine_predicted_unvalidated
Catégories candidatesaucune
Catégories consensuellesaucune
DomaineSignal candidat: aucune · Signal consensuel: aucune
Devis d'étudeSignal candidat: Qualitatif · Signal consensuel: aucune
GenreSignal candidat: Empirique · Signal consensuel: Empirique
Score de désaccord entre enseignants0,095
Score d'incertitude au seuil0,505

Scores du classifieur distillé par catégorie (deux têtes)

CatégorieCodexGemma
Métarecherche0,0950,067
Méta-épidémiologie (sens strict)0,0020,002
Méta-épidémiologie (sens large)0,0020,003
Bibliométrie0,0030,003
Études des sciences et des technologies0,0040,003
Communication savante0,0030,003
Science ouverte0,0030,003
Intégrité de la recherche0,0020,002
Charge utile insuffisante (le modèle a refusé de juger)0,0030,000

Scores machine (provisoires)

Les deux têtes enseignantes du modèle étudiant, lues sur ce travail. Un score ordonne la base pour la relecture; il n'affirme jamais une catégorie, et le statut de validation accompagne chaque rangée tel quel.

Scores de référence d'un modèle non mature (critères de maturité non atteints, 7 itérations). Un score ordonne; il n'affirme jamais une catégorie.

Tête enseignante Opus0,358
Tête enseignante GPT0,626
Écart entre enseignants0,269 · la distance entre les deux têtes enseignantes sur ce seul travail
Statut de validationscore_only:v0-immature-baseline · tel quel depuis la passe de notation : score_only signifie que le nombre peut ordonner les travaux, et qu'aucune étiquette de catégorie n'en découle

Classification

machine, non validée

Prédiction automatique; un appel candidat d’une seule source (Gemma direct ou Codex distillé), pas un consensus.

Les modèles n’ont appliqué aucune catégorie : rien dans la taxonomie ne correspondait à ce travail.
Devis d'étudeQualitatif
Domainenon disponible
GenreEmpirique

Le détail, modèle par modèle et score par score, se trouve en fin de page sous « Comment cette classification a été obtenue ».

En bref

Citations10
Publié2024
Routes d'admission1
Résumé présentoui

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